主张废除科举的梁启超，为何又建议恢复科举？
【主张废除科举的梁启超，为何又建议恢复科举？】赋予科举实质的意义，比如说科学，技术，新思想，科举成为学子展示自己最公平，最简洁的途径 。
推荐阅读
- 少管所为何废除
- 古代科举制度，同一届考生中，如有同名同姓同乡的人考上状元，怎么区分呢？
- 中国科举史上的童生、秀才、举人、进士等相当于现在什么水平？
- 唐朝靠科举制选拔的官员占全部官员的比例？
- 老子主张的无为思想是什么意思
- 科举制度究竟是隋朝确立的还是唐朝确立的？
- 为何古代科举不考法律？
- 举人相当于几品官 带你了解明清的科举
- 为什么孔乙己怎么考都考不中秀才？是因为科举制度有弊端吗？
- 1905年9月2日清政府废除科举与清朝灭亡有无直接联系？