小学概括主要内容的方法 5个最常见的方法介绍
1、段意合并法
【小学概括主要内容的方法 5个最常见的方法介绍】
段落大意概括了一段的主要内容 。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容 。这是最常用的方法 。
2、要素串连法
写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素 。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来 ， 就是文章的主要内容 。
3、问题概括法
作者写一篇文章，往往是围绕一个中心 ， 抓住几个问题，按一定的顺序写的 。读写一篇文章 ， 我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容 。如《穷人》一文，读后可以行先提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候，发生了什么事情?她是怎样做的?又是怎样想的?为什么她会这样想？丈夫回来以后，她又是怎么想的?一一回答这些问题，就是课文的主要内容 。
4、标题追溯法
有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法” 。如《伟大的友谊》一课，我们抓住标题便可追溯到主要内容 。
5、内容借助法
这种方法 ， 就是借肋文章中的句或段来总结方要内容 。如《养花》一课，结尾的“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色 。既须劳动 ， 又长见识 ， 这就是养花的乐趣 。”总结了全文的主要内容 。
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