绝知此事要躬行的上一句 _此事

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行” 。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。
这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游这句话讲的是知行合一，实践是检验真理的唯一标准。
这首诗原文：古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。的确，从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解的知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲自去躬行实践。
01首先是理论的学习。这个信息发达快速更替的时代，我们必须不断扩大自己的知识信息量，提高自己的学习能力和业务水平。这也是在学习过程中的学和思。
思考代表着我们将知识进行内化，如果我们不能够将他人的知识进行自我消化，就难以形成自己的知识体系，知行合一就更加困难了。
02从知到行，表面要突破行为，实际要跨越的是一个自我心理障碍，这也就是冰山理论。
拿我自己的写作来说，我一直在一次次的无形中改进。回头看看，就是导师在帮助我克服冰山理论。
坚持百人百天写作的路上，我的写作灵感没有断过，但是写作的质量并没有很大进步。后来学习金口才也只是觉得自己需要提高表达技能，出人意料的是，当我的思维转变的时候，写作能力也有了突破，一次次的被大V点赞，阅读量超过了10万。
03结果检验
这是学习实践之后的审视和再次提高，也是学习中最重要的一步。现在自己步入了这个写作阶段，也是遇到困难的瓶颈期。在一次次的试错中克服自己出现情绪，再一次次反思和优化。加入新平台我才知道天外有天，人外有人。原来高手那么多，自己还需要提高的有太多。
这大概也是知行合一的人为什么都成长如此迅速吧！在一次次的实践当中发现问题，解决问题，这个过程虽然痛苦，但也提高了自己的能力。梦想成真，所谓的成功就是脚踏实地地付出。你觉得呢？如果努力的程度10分为满分，0--10分，你会给自己打多少分？

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这句话的有两层意思：

是要真正的了解一门学问除了学习前人的经验外，更重要的是自己去实践。

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学了一门学问不要觉得书本上的意思懂了就会了，去做了之后才会体会到书上说的是什么意思，才会有更深的理解，再用这个更深的理解去指导实践又会有更深刻的效果这样螺旋式上升理论和实践都提高了。和王阳明的知行合一比较接近。

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【绝知此事要躬行的上一句】打个比方一个男的谈恋爱。别人和他说谈恋爱要舍得花钱。于是他去实践了拼命给女孩子买东西，不管她喜不喜欢都买最后女孩子觉得他做事情很机械，送东西不用心，于是第1个女朋友分手了。没过多久他又交了个女朋友，他知道送东西一定要用心。这就是他在上一次实践当中对舍得花钱，这句话的一次升华。这次。他只要女孩子喜欢的东西，他都很舍得花钱。身上钱都花光了。最后东借西借，到处负债谈恋爱。

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被女孩子知道之后，觉得这个男人不会过日子，虽然很疼疼他，还是和他分手了。于是男孩子通过这次时间，他对舍得花钱这句话又有了更加深刻的理解，除了用心之外，而且还要量力而行，并且他也知道每个女孩子还是有区别的。于是继续指导他的实践，最后他成功了。通过几次理论指导实践，实践，丰富理论，理论，继续指导实践，这样的循环往复，让他理论上升到一个高度实践，也上升到一个新的高度。这才是真正的知行合一。