“数学奥林匹克”这个词 ， 我相信很多人并不陌生 ， 但当你问 ， 什么是数学奥林匹克？有些人也不知道什么是数学奥林匹克！在这个国家奥运会的时代 ， 有些家长看到别人的孩子学习奥林匹克 ， 也跟随趋势让他们的孩子学习 ， 但真正对于数学奥林匹克 ， 你知道多少？更多理科竞赛介绍关注“克拉国际教育”
数学奥林匹克的全称是奥林匹克数学竞赛 ， 在世界范围内有着悠久的历史 。1934年至1935年 ， 前苏联开始在列宁格勒和莫斯科的中学举办数学竞赛 。并获得了奥林匹克数学竞赛的称号 ， 并于1959年在布加勒斯特举行了第一届国际奥林匹克数学竞赛！ 奥数能激发儿童学习数学的兴趣 ， 培养学生的简单推理能力和解决问题的能力 ， 是一种运用特殊思维方式和解决问题方法的思维方式训练 。目前 ， 奥林匹克数字的典型问题有集中问题、分数比问题、旅行问题、分数熟练计算、逻辑推理、工程问题、牛顿问题、数字熟练计算等 。
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各国奥数学习现状剖析
中国奥运会: 疯狂的无助
李涵 ， 一个刚刚完成数学奥林匹克考试的女孩 ， 是一个六年级学生 。暑假过后 ， 她将面临初级晋升的压力 。事实上 ， 从小学三年级开始 ， 她就花了很多时间辅导各种课程 ， 伴随着一个又一个假期 ， 数学奥林匹克课是最长的一节 。“班上几乎所有的学生都在上数学奥林匹克班 ， 我妈妈说如果我不上 ， 我就进不了好学校 。”李涵满脸稚气 ， 露出一丝疲惫和无奈 。
2. 日本数学奥林匹克: 更自然、更低调
事实上 ， 我们邻国日本的奥林匹克教育也相对发达 ， 日本广中平祐在1992年提出创建奥林匹克计数大赛 ， 每年举行一次 ， 旨在发掘小学生的数学能力 。在国际奥运会上 ， 日本学生也多次取得良好成绩 。目前 ， 日本约有6%的中小学生有学习经验或正在学习 。但与国内奥运会计数相比 ， 日本奥运会计数似乎更纯粹、自然、低调 。向日本学生和家长提及这些数字就相当于向他们提及棒球或书法 ， 因为这些数字属于孩子们的课外兴趣班 。日本的基础教育比较宽松 ， 更注重儿童的身心健康 。在日本的众多班级中 ， 奥数是一个不太起眼的班级 ， 日本学生可能对棒球、剑道或足球等体育活动更感兴趣 。
3. 美国奥运会:利益复合
在美国 ， 该组织真正与数学奥林匹克竞赛有关 ， 总部设在纽约州的一个小镇 ， 自2000年5月以来已经运行了近10年 ， 但到目前为止 ， 它只收到了80万次浏览量 。据该网站称 ， 该组织的目标是“激发人们对数学的热情和热爱 ， 引入重要的数学概念 ， 教授解决问题的策略 ， 培养在解决问题时灵活运用数学的能力 ， 加强数学直觉 ， 促进数学创造力和创新意识 ， 并在应对挑战时提供满足、快乐和刺激 。”没有一个人强调“竞争” ， 主要是为了提高兴趣 ， 培养能力 ， 激发创造力 。
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总的来说 ， 美国学校的学生对数学学习感兴趣的不多 ， 但一旦学生感兴趣的话 ， 则会非常投入时间和精力 。对数学有特殊禀赋的人 ， 会被我们学校选入相关研究兴趣进行小组研究 。学生有兴趣支撑的话 ， 后续发展很好 。当然如果是一个奥数得奖的学生 ， 申请大学的时候也会有一定优势 。但美国农业大学入学是自主招生 ， 录取的时候看平时教学成绩、个人陈述、老师推荐等多方面材料和个人多方面表现 。
【奥数定义是什么 奥数的定义是什么】很多同学都为理科竞赛烦恼 ， 认为他们的难度系数比较大 ， 自己备赛毫无头绪 ， 这个时候就可以借助一个好的学习平台来帮助自己备赛 ， 很多同学向我反馈克拉国际教育就很好 ， 导师很有耐心的讲课 ， 会帮助学生抓住竞赛的重难点 ， 让同学们轻松备赛 。真心建议同学们尝试克拉国际教育的课程 ， 上过课的同学都说很好 。
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