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幼儿单双数口诀 小小妙招来支招


1、借助实物帮孩子理解单、双数的含义 家长用扣子排成10行 ， 如孩子数一数每行扣子的数量 ， 并在每行的下边摆上相应的数卡：叫孩子将每行的扣子两个一对两个一对地摆在一起 ， 然后引导孩子观察 ， 是不是每行扣子都能两个成对地摆在一起 。
2、家长用手指启发孩子：1、3、5、7、9两个一对两个一对排到最后 ， 总是剩下一个不成对 ， 这些数就是单数：2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的 ， 这些数就是双数 ， 双数就是能成双成对的数 。
3、教孩子寻找单、双数 家长先叫孩子找找自己身体的器官哪些是双数、哪些是单数（如眼睛、耳朵、手、脚是双数；头、鼻子、嘴巴是单数） ， 再叫孩子找找身上的穿戴中哪些是单数、哪些是双数（如袜子、鞋子、手套等是双数、帽子、围巾、腰带等是单数） ， 也可以叫孩子说一说家中哪些物品是单数 ， 哪些是双数 ， 巩固对单双数的认识 。
4、让孩子操作练习（一）摸数：家长在小布袋里放若干扣子 ， 让孩子摸摸是单数还是双数 ， 然后倒在桌上看是否正确 。孩子每摸对一次 ， 家长便奖励一下（亲孩子一下、抱孩子转一圈等） ， 以激起孩子的学习兴趣 。（二）数卡分类：家长将写有1－10倍的若干数卡放在一起 ， 叫孩子按单、双数把数卡分别排成两排 。（三）听数说单、双数：家长报出一个数 ， 让孩子立即回答是单数还是双数 。
5、有些孩子可能会觉得认识数字很枯燥 ， 你可以举一些生动的例子 ， 比如妈妈一个人在家是不是很孤单 ， 有了爸爸陪妈妈 ， 两个人就不孤单了 ， 因此妈妈孤单一个人 ， 就是单数 ， 爸爸和妈妈两个人就是双数 ， （顺便可以说双有二的意思 ， 二个人 ， 所以是双的） ， 因此能配对的数就是双数 ， 配对之后还剩下一个的数就是单数 。
【幼儿单双数口诀 小小妙招来支招】6、理解完之后 ， 我们再借助一个口诀来帮助我们更好的记住“单双数”——1、3、5、7、9 ， 孤孤单单没有好朋友 。2、4、6、8、10 ， 两两一对凑成好朋友 。

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