呼风唤雨的世纪这篇课文讲了现代科学技术的大大提高，人类可以坐着飞机在天上飞，也可以坐在潜水艇里在海底游 。下面一起来看看《呼风唤雨的世纪》课文分段及段意是什么 。
《呼风唤雨的世纪》课文分段及段意是什么 1、课文讲述了20世纪科学技术的迅速发展，给人们生活带来的巨大变化和灿烂前景 。从而激发广大少年热爱科学，学习科学，探索科学的热情 。《呼风唤雨的世纪》一共有5个自然段，可以分为以下几个部分：
2、第一部分(第1自然段)：20世纪是呼风唤雨的世纪 。
3、第二部分(第2-4自然段)：科学技术对人类的意义 。
4、第三部分(第5自然段)：点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式，它将使人类的生活更加美好 。
5、课文原文：20世纪是一个呼风唤雨的世纪 。
6、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类 。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术 。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明 。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和 。
7、人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界 。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车 。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望 。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实 。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容 。
8、20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘：20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村” 。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的 。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活 。
9、1923年，英国数学家、哲学家伯特兰，罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代 。”现在，这句话依然适用 。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活 。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活 。
10、赏析：《呼风唤雨的世纪》课文中，作者介绍了世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景 。启示我们要热爱科学、学习科学和探索科学 。只有真正热爱科学，才有可能在这一领域有所收获并进一步取得突破 。保持好奇意识，从而唤起自己的创新意识；科学的发现始于疑问，而发现问题，正是创新的开端 。
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