有人说“补课已成为社会不能承受之重”,对此你的看法是什么?
为何要课外补课?难道在课堂上学不了知识,是教师之过,还是学生的问题?
现在的教育改革越改越出问题了吗 。一般家庭收入情况很不佳,校外补课费成为低收入家庭的悲哀呀 。无给子女去补课(课外校外),成为父母的心病,补一节课一个小时200至300元之间,一个学期,补20节课,4千至6干元不等 。想想,一般家庭的压力有多大,如此而知 。

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当然乐意课外补课的大有人在,可是这样,就连累了他人引制生活中的困扰,以及社会上对教育系统或学校老师的误解,大部分人都认为,是老师在课堂上发辉不出施教的资质,教不懂学生,才产生了课外补课一事流行于社会!或因教育改革后,9年免费义务教育,工资低,收入少了,就变着法子,来个课外补课增加收入,因此,在课堂上就没有尽职尽责发辉应有的能力去施教,那样才教不会学生的原因吧 。所以说,国家教育系统必需严厉打击课外补课的行为!发现一个,开除一个,才能把课外补课之歪风邪气控制住!还社会民间一个复原回归公正的教育新风尚 。

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所以,补课,不当只对社会家庭的负重承受不了,还会助长这种风气越來越来越严重!造成课堂上根本就无法教与学 。形成一种“怪病习惯”,老师不认真施教,学生不专心学习,那样,学校课堂成了“虚存实亡”的摆设!这样的教育走向何方?
【有人说“补课已成为社会不能承受之重”,对此你的看法是什么?】这个问题留给社会教育一个待解决的问题 。
其他网友观点补课是顺应了社会需求 。所以课外辅导班如雨后春笋 。有资质的、没资质的、少数在岗教师,纷纷加入这个大潮 。由城镇迅速蔓延到农村 。各种辅导班、补习班迅速遍及全国 。因为利益诱惑,有个别在岗教师也铤而走险 。造成现在这种现象的根本原因,在于社会、在于教育职能部门、在于家长的推波助澜 。这些教育的乱相 。扰乱了学校正常的教育和教学 。社会上补习班、辅导班的兴起,严重冲击了学校的正常的教育和教学秩序,巨大的利益冲击着教师的心灵 。涣散了教师的职业信仰和理念 。造成今天教育的乱像 。绝不是教师的责任 。任何一个教师也负不起这个责任 。政府的责任;教育职能部门的责任;我不敢说家长也有责任 。这个社会不能承受之重终将被解决 。但绝不是教师能解决的 。
其他网友观点沈阳127中学发生的“家长被怀疑举报补课而遭班主任丈夫暴打”事件,再一次把补课这一倍受社会关注的话题,推到风口浪尖 。补课,已成为社会不能承受之重,很多家长提起来,颇有怨言 。
1、经济上无法承重 。拿沈阳来说,初中生一对一补课,最低100元,中等150到200元,高级250到400元不等 。高中的可能更贵了 。如果孩子从初中到高中都补课,得花20—30万 。2020沈阳社平工资,职工年平均工资为54762元,月平均工资为4563.5元 。普通老百姓,挣的都是辛苦钱,为了孩子的学习,自己省吃俭用,给孩子交学费,常常捉襟见肘 。

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因为补课,一些家庭生活水平明显下降,但别人补,你不补,就输在起跑线上了,所以为了孩子,家长就是砸锅卖铁,也得给孩子补课 。
2、孩子无法承重 。因为补课,孩子没有了自由时间,没有了快乐 。在学校学习,放学以后还要补课学习,晚上还要写作业,星期六星期日补课,孩子们累得迷迷瞪瞪的,正是长身体的阶段,长此以往,身体状况可想而知 。

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3、家长无法承重 。家长本身有工作,劳累一天,还要负责接送孩子补课,回来后,不放心,还要陪着写作业,高中生很少有12前睡觉的 。时间长了,身体都吃不消了 。
尽管教育部有“禁补令”,但有偿补课屡禁不止,原因可能是多方面的 。尽管年年重申“禁补令”,但由于没有严厉的处罚措施,“禁补令”实际效果被打了折扣 。

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有偿补课,背离了职业道德,败坏了教师队伍形象,加重了百姓负担,使老百姓对教育、对教师满意度下降 。像有的网民说的,有的老师“课上不讲课后讲,免费不讲收费讲”,有的甚至给不参加有偿补课的学生“穿小鞋” 。如果一个老师抱着挣钱的目的去教书,百姓还怎么尊重他们?
这次“家长被怀疑举报补课而遭班主任丈夫暴打”事件是个导火索,坏事可以变成好事,我们期待更严格的措施出台,让想补课的教师不敢补,直至清除教师队伍,从而彻底遏制住有偿补课这种不正之风 。
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