“元宇宙”可谓是今年的当红炸子鸡。除了资本圈大佬纷纷热捧，广大网友们的讨论也是让元宇宙的热度居高不下。
甚至有家长表示：“家里娃刚六岁，不知道从哪听到的元宇宙这个词，跑来问我。一时间，还真不知道该如何向孩子解释。”
元宇宙是什么？
元宇宙（Metaverse）并不是某一种技术，而是整合多种新技术而产生的新型虚实相融的互联网应用和社会形态。元宇宙一词来源于1992年科幻小说《雪崩》，小说描绘了一个庞大的虚拟现实世界，类似于今天我们讨论的元宇宙的雏形。元宇宙的底层由基础设施与终端硬件设备组成，这其中涉及到人工智能、大数据、云计算、区块链、虚拟现实、增强现实等诸多前沿科技的支撑。
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那么，爆火的元宇宙和小朋友们又有什么关系？当孩子问起来，作为家长该如何向孩子解释呢？
元宇宙作为具备新型社会体系的数字生活空间，未来很有可能会成为互联网发展的下一个阶段，这也是为什么众多资本圈和科技圈大佬纷纷押注的原因。小朋友们作为人工智能时代的原住民，保持对新鲜事物和前沿科技的好奇心非常有必要，广阔的视野能够带给孩子的不仅是知识存储量，更是成长的启迪，以及探索人生的多种可能性。
那么，如何解开孩子对元宇宙的好奇心，让孩子对还未实现的元宇宙能有一些具体的感知呢？
【 孩子|当全世界都在讨论元宇宙时，该如何向孩子解释？】元宇宙虽然还未实现，但构成元宇宙的核心技术已然存在，比如小朋友们现阶段能够接触到的人工智能技术、虚拟现实和增强现实技术、5G技术等，这些在人工智能学习中都可以逐渐接触到。
贝尔前不久上线的编程互动软件Hicode，更给孩子们提供了一个体验虚拟现实结合互动的机会。
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贝尔自研的Mabot机器人可以与HiCode中内置的虚拟角色进行互动，比如通过编程让虚拟角色指挥Mabot移动，或通过Mabot控制虚拟角色的运动。
孩子也可以通过编程直接控制虚拟角色进行跳跃、唱歌、跳舞等活动，或是让Mabot机器人发光、发声、旋转，甚至两者互动结合共同完成一项任务。
虽然这并不是真正的元宇宙，但这种虚拟场景与现实场景交互的体验，可以让概念化的东西落到实践当中，小朋友们理解起来更容易。
元宇宙在未来能否被实现还未可知，但孩子们越来越多地了解与未来社会发展相关的科技，在生活中去体验、去实践，能够打开孩子的想象力和眼界，孩子们还可以将想象力延展的产物通过编程来实现，真正地创造“未来”。
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