希沃故事 | 进错群、被误解，电脑小白竟成信息化教学启明星( 六 )
有几次，她主动联系当地学校老师、领导，说明来意后，得不到对方的明确答复。有时校长推给了主任，主任推给老师。
“这是可以理解的。”在当地从事教师培训工作的柯老师表示，不是所有学校都理解或选择信息化教学的方式。
“太慢了。”
受希沃学院的线上训练营启发，杨老师拉上几位老师，开始筹备组建本县的微信学习群，期望加快信息化教学的普及。
有人说，杨老师如此卖力培训，一定是收了不少宣传费。培训未成规模，就传来质疑的声音。
每当谈及此事，杨老师都有几分激动：“只要一线老师想要培训，我也不收钱，不设门槛！培训的全程费用，都由我自己承担。”或许到了最后，没有人去在意真相是什么。
（杨老师参加西南教育先行者研讨会）
04.
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