希沃故事 | 进错群、被误解，电脑小白竟成信息化教学启明星( 三 )_盐边县渔门镇

不管组织方如何劝说，杨老师也不想放弃这次机会。“每天他们发视频学习任务，我都在电脑上一遍一遍去操作，尽管有些知识点我还理解不住。”

也许是被老师的热情打动，领导和组织方协商，允许杨老师作为“旁听生”参训。

回顾学习经历，杨老师显得有些不好意思：“别人一节课吸收了的内容，我可能得花大半天。”安装、打字、制作动效……以前她几乎不用电脑，也没有制作PPT的经验，面对交互式课件显得有些苦恼。有一回做课件没有了鼠标，她感到手足无措，一时竟不知如何操控笔记本电脑。

但这并没有阻挡她学习的热情。 “晚上回家才能接触电脑，所以白天走路都在想课件怎么改，吃饭时就上希沃学院听课。”杨老师每天6:20分起床去学校，晚上23:00回到家，对着电脑学习至凌晨2:00，休息。6:20早起。每天如此往复。

自她开始学习信息化教学之后，丈夫和孩子单独出游的时间，从未超过一天。“就怕妈妈只顾着学习，忘记吃饭，得有人照顾她。”她上大学的小孩说。

杨老师尝试应用信息化教学后，初三（11）班的孩子第一次发现，原来数学课这么好玩。他们在大屏上用希沃白板的圆规作图，不到10秒，一个圆就画完了。

希沃故事 | 进错群、被误解，电脑小白竟成信息化教学启明星( 三 )