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班组长如何做好现场管理工作


班组长如何做好现场管理工作
班组长如何做好现场管理工作，团队管理模式的选择往往是建立在一个团队的规模和性质上的 ， 但是不同的团队管理的模式也是有很明显的不同，那么以下是关于班组长如何做好现场管理工作 。
班组长如何做好现场管理工作11、人员激励提升人员的向心力，维持高昂的士气 。
2、作业控制制订完善的工作计划，执行良好的工作方法 。
3、质量控制控制工作质量，执行自主品质保证标准 ， 以达到零缺陷要求 。
4、设备维护正确地操作设备，维持生产作业零故障 。
5、安全运行采取必要措施，保证人员、产品的安全 。
6、成本控制节约物料 ， 杜绝浪费，降低成本 。
要点提示
现场是企业从事生产、销售及研发等生产增值活动的场所 。
现场管理 ， 是指为了有效地实现企业的经营目标 ， 对生产过程诸要素进行合理配置和优化组合 ， 使之有机结合达到一体化，以达成质量优良、交货期可靠、成本低廉、产品适销对路的综合管理 。
班组长现场管理的职责
1、生产控制
（1）执行每月生产计划①安排作业人员，使生产流畅 。②训练及协助作业人员的工作 。
（2）准备每日的生产活动①点检机器设备、工具、零件和材料 。②执行主管所交付的工作任务 。③启动机器并确认其能运作正常 。
（3）跟催作业①调查出现异常的原因 。②向主管报告 。③采取临时措施 。④设计永久对策 。⑤依指示协助主管 。
（4）作业完成后的工作①准备下一班工作 。如发现异常 ， 要通知下一班人员 。②确认所管辖区域内的每一个开关均在“关闭”状态下 。③准备班组日报表 。
（5）处理停线事务①调查外部停线事件 。②调查内部停线事件 。③确定原因及采取对策 。
（6）准备新产品导入生产线①协助主管 。②学习新产品生产工艺和指导作业人员正确作业 。
2、成本控制
（1）成本改进的计划①向主管提出口头意见及提案改进计划 。②准备并提出“成本降低计划”进度表 。③从事本单位内各项改善活动的协调，并请求其他协助改善事项（如新工具等） 。④监督及跟催“成本降低进度表”的进展情况 。
（2）降低人工成本
①提出构想及协助上司以执行人工成本降低的措施 。②监督每月工数降低活动事项，并且跟催其进展情况 。③若未达成目标，则需研究其原因 ， 并采取相应的行动 。
（3）降低直接成本①记录原料、物料耗用量 。②研究原料、物料用量增加的真正原因及其对策 。③监督原料、物料实际耗用量与计划耗用量的差异 。④将超过原计划耗用量的原因及采取相应的对策写出提案 。
（4）节约能源①确定有否任何泄漏之处 ， 如气压、供水等，并采取措施阻止泄漏 。②在确定之后，再决定是否由自己来处置或寻求他人协助 。③监督作业人员在设备使用完后随手关闭电源 。
（5）日常改进事务①改善的准备 。②准备监督工数改善的活动事项 。③依据问题的状况，给予改善活动的指示 。④协助主管指导班组人员改善工作 。
（6）其他①与班组人员举行会议，说明成本降低的成果 。②把握每一个机会，以强化每一个作业人员的成本意识 。
3、质量控制
（1）维持和改进质量水平①对组内成员说明清楚质量现状水平、将要达到的目标及相应的要求 。②监督及控制流程的质量输入信息 。③分析原因，以及采取相应的对策 。
（2）坚决贯彻“质量是制造出来的”的信念①检查每日生产的第一个和最后一个产品 。②执行定期检查 ， 以防止不合格品发生 。③监督作业人员是否遵守作业标准工作 。
（3）发现质量不合格时 ， 能采取相应的对策①属于内部造成的不合格品，要修理好，并向主管报告及提出建议与对策 。②属于外部造成的不合格品，向主管报告，并请求修理的指示 。
（4）其他与组内成员每日开会，告知有关质量的问题，并加以讨论，同时还要评估组员的质量认知水准 。
4、安全运行
①认真执行各项制度，对违反工艺操作规程及安全生产规程的行为加以制止，直至停止其工作 。②做好本班组的安全运行工作，杜绝重大人身、设备、火灾、爆炸事故，并减少一般事故 。
③一旦发生事故立即组织抢救，采取果断措施 ， 防止事故扩大，并向有关部门报告 。④展开事故调查，进行事故分析，吸取教训 。要点提示班组长现场管理的四大职责包括生产、成本、质量及安全 。
班组长现场管理的权限
1、工作联络
有权代表车间（班组）与企业有关单位联系生产工作 。
2、拒绝使用不合格原材料
有权拒绝使用不合格的原料、物料，但经总工程师批示的 ， 应按批示执行 。
3、决定换用备用设备
在用设备发生故障时，有权决定换用备用设备 。
4、决定设备负荷的升降
在岗位操作所允许的范围内，并征得调度同意后，有权决定设备负荷的升降 。
5、有权拒绝抽调在班人员
有权拒绝抽调在班人员从事其他活动 。
6、异常现象停车处理建议
生产中出现异常现象，有权建议停车处理，经车间领导或调度同意后，按上级指示执行 。
7、临时调整轮班
有权临时调整本轮班的操作人员 。
8、监督按章作业
有权检查、督促各岗位工作，有权制止违章作业 。
9、批准班组人员的临时假
对本班组人员，有权按规定批准假期 。
10、奖惩建议
①对操作人员具有下列情况之一者，有权提出处理意见，并报告领导处理：违章作业不听劝阻者 ， 不服从调动者，班前喝酒者，因病可能发生事故者 。②有权向车间提出奖惩本班组人员的建议 。
11、召集班组活动
有权召集本班组人员开会或组织活动 。
12、现场管理
①有权制止无正当手续的人员进入车间 。②在车间范围内 ， 有权制止乱动设备的行为 。③有权拒绝各种违反规定的要求和指令 。
班组长如何做好现场管理工作21、人员激励
提升人员的向心力，维持高昂的士气 。
2、作业控制
制订完善的工作计划，执行良好的工作方法 。
3、质量控制
控制工作质量，执行自主品质保证标准，以达到零缺陷要求 。
4、设备维护
正确地操作设备，维持生产作业零故障 。
5、安全运行
采取必要措施，保证人员、产品的安全 。
6、成本控制
节约物料，杜绝浪费 ， 降低成本 。
7、要点提示
现场是企业从事生产、销售及研发等生产增值活动的场所 。
现场管理，是指为了有效地实现企业的经营目标，对生产过程诸要素进行合理配置和优化组合，使之有机结合达到一体化 ， 以达成质量优良、交货期可靠、成本低廉、产品适销对路的综合管理 。
班组长如何做好现场管理工作3应做好以下工作：
关心职工 。领导和职工之间应融洽相处，关心职工生活和工作，为职工办实事，改善职工生活水平，增强 。
加强民主管理 。生产期间,应定期召开,要求全班职工都要积极提出一些合理化建议,充分发挥民主监督作用 。
加强 。在班组中，通过导入“6S”管理活动(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)，形成以为活动平台，以人的素养为核心因素 ， 以整理、整顿、清扫和清洁为环境因素，以安全、环保为目标因素的生产现场动态管理系统，从而为职工创造一个安全卫生舒适的工作环境 。
发挥班组长的作用 。作为班组长 ， 在企业中充当的.是一个兵头将尾的角色，通过合理运用手中的权力，调动每个员工的 ， 使班组充满活力，为此必须：做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作 。
班组长要做好表率 。在中表率是指班组长的“自治”行为 ， 在班组做表率不仅是让组员效仿，还是衡量班组长是否合格的基本标准 。
强化教育培训，提高员工的素质 。加强教育培训，主要是指对班组进行技能、安全生产、岗位职责和等方面的教育培训,同时将培训成绩记入个人档案，与个人的工资、奖金、晋级、提拔挂钩 。
开展班组达标管理工作 。企业应制订可操作性的达标标准，标准内容力求系统考虑，整体推进 ， 分步实施，同时应把班组达标工作的总目标分解到每个职工，通过强化考核，细化管理，确保企业总体工作目标的完成 。为配合企业推进达标工作 ， 企业还应建立有效的激励机制，鼓励先进班组和个人 。
健全组织、权责分明、加强领导 。为切实加强组织领导 ， 保证班组建设工作健康有序地进行，应成立班组建设工作领导小组，行使指导和监督的职能 。领导小组由企业主要负责人任组长，分管领导任副组长，各职能部门的负责人为组员 。
在班组建设工作领导小组下成立班组建设工作考核工作小组 ， 具体负责班组达标管理等班组建设工作的检查督促和考核奖惩工作 。
健全班组生产现场管理体制 。班组不管大小，要建立以班组长、党团小组长、政治宣传员等为核心的 。班委会的任务是确定班组建设目标 ， 为开好班组会做准备 。另外还要建立“工管员”制，“工管员”一般包括质量管理员、考勤员、工具、员、劳保生活员， 管理落实到人头, 形成人人有事干、事事有人管 。
建立一套}现场管理制度(标准)和检查考评制度 。要对班组生产现场进行，使班组工作进入有序管理的状态，就要制订相应的管理标准 ， 包括：
生产现场管理标准化 。生产现场管理必须从基础抓起，即从制订工作标准、完善工作标准和真正贯彻执行及考核工作标准着手 。生产现场的工作标准可以分解成三个有明显区别的部分：一是 ， 二是工作程序标准，三是工作人员工作标准 。
加强班组内部基础管理 。建立各类基础管理台帐、报表制度及工序奖惩考核办法;注重半成品库的，起到前道控制、后道监督的作用;充分利用电脑等现代化设备，使各类统计报表及生产任务单的下达均取代手工操作，提高工作效率，等等 。通过这些基础管理 ， 促进班组管理工作日趋规范 。
建立健全班组生产现场管理规章制度 。包括围绕生产、安全、技术和所制订的各种规章制度、条例、程序、办法等，如巡回检查制度、交接班制度、制、岗位、安全责任制度、技术等，并且要规范统一 ， 落到实处 。
总之，搞好班组的现场管理 ， 一是要从班组实际出发，选择好突破口，有计划地解决现场管理中存在的突出问题;二是要针对班组生产现场的各种作业进行分析 ， 寻求最经济、最有效的作业程序和作业方法;三是定期对实施结果进行评价，不断推动班组工作的步步深入 。
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