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最重要也是最难的，是除法本质的理解 。除法其实对应的就是平均分的操作概念，是分配行为，有两种可能性：（1）一定总数平均分给若干份，求每份是多少；（2）一定总数按照每份是多少进行平均分，求分成多少份 。在此方面需要多让孩子主动表达怎么理解的，多操作，多“讲故事”自编应用题 。
除法简介
除法是四则运算之一 。已知两个因数的积与其中一个非零因数 ， 求另一个因数的运算，叫做除法 。
【除法怎么学 初中不会算除法怎么学】两个数相除又叫做两个数的比 。若ab=c（b≠0），用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c） 。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商 。
1、被除数扩大（缩?。﹏倍，除数不变，商也相应的扩大（缩?。﹏倍 。
2、除数扩大（缩?。﹏倍 ， 被除数不变，商相应的缩?。ɡ┐螅﹏倍 。
3、除法的性质：被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积 。有时可以根据除法的性质来进行简便运算 。
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