我的建议:可以提前准备 。
第一、很多学生高考前后对于英语的热度有天壤之别 。尤其是大学非英语专业学生,高考后彻底放松,没有了高考备考压力,离四六级考试还早,公共英语课的课时少,要求低,因此英语学习的热度下降,尤其是高考英语备考时所背诵、积累、整理的单词也逐渐被时间稀释,系统的语法结构也逐渐淡忘,等到四级考试前才重拾英语,集中背单词、背语法、背范文、拼命刷题,虽然也能通过四级,但是仓促备考提升的不是英语综合运用能力,而是“应急性”考试能力,这种能力随着四级考试的结束也慢慢消退,等到备考六级时还需要从零开始 。
【大学生该如何备考四六级? 四级可以提前交卷吗】第二、四六级英语和高考英语还是有差异的,四六级主要是考查非英语专业大学生对英语的综合运用能力,考查注重的是广度而不是深度 。因此,对于词汇量的要求是很高的,历次四六级考试的实践证明,词汇量的大小是四六级考试中的决定因素 。
估算一下,高考词汇量约3500(包括大纲要求的词汇和平时积累的纲外词),四级考试词汇要求是4500,为确保通过和高分,可以再扩展500,计5000 。也就是说,四级考试需要学习增加的1500个单词 。如果在备考两个月前开始背单词,需要每天背30个新单词,复习20个“旧单词”,越往后需要复习的“旧单词”越多 。虽然努力学习能完成背单词的任务,但是只是记住了单词的拼写和意思,不能有效转化成能力,对于提升成绩意义不大 。而且背单词占用了备考的大量时间,学习语法、练习听力、阅读、写作和翻译的时间就有限了 。因此,这样的备考是忙乱的,低效的 。
第三、如果高考后开始背四级英语,一是时间比较宽约、学习比较从容、节奏可以控制;二是将单词任务分解到平时,每天背诵5个,不仅能记忆“音形意”,而且可以掌握衍生、变形、搭配、习语和其他用法以及例句 。三是提前记单词,在平时的学习中可以结合公共课的学习、课外阅读和平时测试,将单词“盘活”,同时增加曝光率,增强记忆强度 。包括背语法规则、范文等,都是一样道理的 。建议,将听力、阅读等高强度的训练,都分摊到日常学习中,会起到事半功倍的好效果 。
还是因人而异,或者说,本身就是一个伪命题 。
首先,学生以后到大学里读什么专业或者说得再长远一些,以后毕业以后从事什么工作都不确定 。如果以后涉及的领域不需要太高的英语水平,比如说去当公务员,运动员这些,就没有必要花时间在英语学习上面 。其次看学生对待英语的态度,如果他对英语很感兴趣又付出了努力,相信在高中阶段就已经达到了大学英语四级甚至六级的水平,我当年的大学同学里,这样的例子大有人在 。
还有最后一种常见的现象,学生以后需要更大的深造,对英语的依赖非常高,但自身英语水平的确有限,那就需要下大功夫了 。当年我一个同学理工专业,要去美国留学,英语也就是勉强过个大学六级的水平,但他为了留学,把自己憋在房间里背单词,练习口语4个月,终于还是顺利通过了托福考试去了美国……顺带说一句,他回国以后好像也没有比我们那些在国内读书的人好多少 。但作为一种人生经历,这段奋斗史可以记为一笔丰厚的人生财富了……
就说这么多,仅从自身实际谈一谈,供大家参考
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