老鼠嫁女的故事一年级下册《老鼠嫁女》故事讲解 _老鼠嫁女

老鼠嫁女
?一个吸引学生的导语
一、导入
同学们，我国北方的一些地区，在农历正月初七的晚上是不点灯的，这是为什呢?
同学们知道吗?(不知道啊!谁知道让谁讲讲)那我来告诉你们:这天啊，可是传说中老鼠嫁女的日子。你们想不想听这个故事呢?(想啊！)那么老师就给你们讲一下老鼠是怎么把女儿嫁出去的。在此之前我先提一个问题，大家认为什么最厉害？(让学生说出自己认为最厉害的人或物，让他们说说厉害在哪里) 。今天我们讲的故事主人公是老鼠的父母，他们也想为他们美丽的女儿找到一个厉害的新郎。他们会认为谁最厉害呢？他们找到了吗？结果如何呢？接下来就听老师给你们讲这个故事吧！

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?一个完整的教学过程
二、教学过程
1.讲解故事内容(生动形象)
(1)很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里，眼看着自己如花似玉的女儿一天天长大。夫妻俩许诺，要为女儿找一个最好的婆家，谁最厉害就把女儿嫁给谁，要让闺女摆脱这种不见天日的生活。于是，老鼠夫妇出门寻亲。大家猜一猜，老鼠会认为什么最厉害？(可问学生老鼠住在阴湿寒冷的黑洞里舒服不，他们想让女儿摆脱这种不见天日的生活，会认为什么强大呢？引导学生说出太阳，让学生说说太阳厉害在哪里:如太阳能发光；能把衣服晒干；能让小草、小花和小树长高；太阳照在身上暖暖的，很舒服。什么东西可以制服太阳，引导孩子说出乌云) 。所以老鼠妇夫刚一出门，看见天空中璀璨的太阳，他们琢磨着，太阳是世间最强大的，任何黑暗鬼魅都惧怕太阳的光芒，女儿嫁给太阳，不就是嫁给了光明吗？于是老鼠妇夫请求太阳把女儿嫁给他。太阳听了老鼠夫妇的请求，皱着眉头说： “我不是你们想像的那么厉害，乌云可以遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑口无言。

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(2)于是，老鼠来到乌云跟前，向乌云求亲(问学生乌云会答应吗？为什么？) 。乌云苦笑着解答：“尽管我有遮挡光芒的力量，但是只要有一丝微风，就可以把我吹得不见踪影。”

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【老鼠嫁女的故事一年级下册《老鼠嫁女》故事讲解】(3)于是，老鼠找到了克制乌云的风(问学生风会答应吗？为什么？) 。风说：“我可以吹散乌云，但是我却吹不动墙！”

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(4)老鼠又找到墙(问学生墙会答应吗？为什么？)，墙看到他们，露出恐惧的神色：“在这个世界上，我最怕你们老鼠，任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞，最终崩塌。”老鼠夫妇面面相觑，看来还是咱们老鼠最有力量。

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(5)两个老鼠商量着，我们要让女儿摆脱这种不见天日的生活，就不能让她嫁给我们老鼠。那么，我们老鼠又怕谁呢？(让学生解答)对了！自古以来老鼠怕猫！于是，老鼠找到了花猫，坚持要将女儿嫁给花猫(问学生猫会拒绝吗？为汁么?) 。花猫大笑，满口答应了下来。于是老鼠就敲锣打鼓把女儿嫁给了猫。

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(6)第二天，意想不到的事情发生了(问学生什么事)，鼠爸鼠妈一起去看女儿，到了猫咪家，他们左瞧瞧，右看看，咦！我的宝贝女儿怎么不见了呀？唉呀！女儿你在哪里呀？

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(7)猫女婿张嘴说话了：“别找了，别喊了！我怕人家欺负她，一口吞下肚子啦！”

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2.疏理故事情节(板书工整，设计巧妙)
(1)这个故事的名字叫什么?
板书:《老鼠嫁女》
(2)有一天，老鼠爸爸和老鼠妈妈一起坐在桌子旁边，他们在商量什么事情呢?
板书:谁厉害就把女儿嫁给谁。
(3)老鼠爸爸和老鼠妈妈帮女儿找到谁了?
板书:太阳
(4)太阳的本事那么大，老鼠爸爸和老鼠妈妈把女儿嫁给太阳了吗?为什么?
板书:乌云
(5)接下来老鼠爸爸和老鼠妈妈又会去帮女儿找到哪个有本事的人呢?老鼠女儿嫁给他们了吗?为什么?
板书:风
(6)老鼠爸爸妈妈把女儿嫁给了风吗？为什么？
板书:墙
(7)老鼠爸爸妈妈把女儿嫁给了墙吗？为什么？
板书:老鼠
(8)老鼠爸爸妈妈把女儿嫁给了老鼠吗？为什么？
板书:猫
(9)老鼠爸爸妈妈把女儿嫁给了猫吗？为什么？结果怎样？
板书:嫁给猫，被猫吃掉。
3.让学生练习讲故事(抓住重点)
要求声音宏亮，条理清楚，表达流畅。
(1)老师指明学生讲故事
(2)每组推荐学生讲故事
(3)分组扮演角色讲故事
先根据课文中的图画、板书讲，再根椐自己的记忆讲。

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4.故事的启示(突破难点)
(1)让学生知道世界上没有最强的人，每个人都有长处短处，在自信的同时，也学会欣赏别人的长处并学习，对他人的短处不要嘲笑并帮助他人。
(2)让学生理解事物间一物降一物的关系。通过提问的方式让学生回顾故事具体内容。让学生了解“太阳”“乌云”“风”“墙”“鼠”“猫”之间的关系。
(3)让学生了解每个父母都是爱孩子的，但不要弱爱，要让孩子自立自强，不要依赖强者。否则会自取灭亡。让学生明白父母让我们好好学习的目的就是让我们将来能自己自强，不依赖他人。这才是真正的父爱母爱。
(4)让学生了解老鼠的特性及危害，本故事反映了人们对老鼠的憎恶之情。
这首民谣所蕴涵的真正的寓意是由于老鼠会偷人们的食物，是个坏东西，所以人们想尽办法赶走它、消灭它，就编了这么一首有趣的歌谣。一个是嘲笑老鼠爸爸愚蠢，另一个是盼望老鼠都让猫吃掉。
(5)子鼠为极阴的象征，而腊月至正月，正是新旧岁时交替时刻，故选择这一时段嫁鼠，还具有除旧布新、送阴迎阳、祛灾纳吉的象征意义。
总结本堂课，布置作业。
根据课本中的图画内容和一年级学生的年龄特点，此故事可让学生一边看图，一边听老师或家长如此讲：很久以前，有一对上了年纪的老鼠夫妇，住在阴暗的洞穴里。他们有一个漂亮的女儿，老鼠夫妇很爱自己的宝贝女儿，一心想为她找一个最好最强大的婆家，好让闺女摆脱阴暗中的生活。于是，老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门，就看见了天空明亮的太阳。他们想，太阳真了不起，任何黑暗鬼魅都怕他，若是把女儿嫁给他，不就等于嫁给了光明吗？可太阳听了老鼠夫妇请求，却摇头说到：“唉，我没有那么强大，乌云就可以遮挡我的光芒” 。老个夫妇无奈地告别太阳，来到乌云那里，向乌云求亲。乌云苦笑着说：“我虽然可以挡住阳光，可我却怕风啊，他一来，我就完了。”老鼠夫妇又找到风去提亲，风苦笑着说：“我是可以吹散乌云，但我却怕墙啊，只要一碰到墙，我就无法前进了。”老鼠夫好只好又找到墙，没想到墙一见老鼠，却大惊失色：“在这个世界上，我最怕你们老鼠，就是再坚固的墙，也经不起你们不住地打洞啊。”老鼠夫妇听了，觉得很有道理，看来，还是咱们老鼠历害，可老鼠也有害怕的东西啊，比如猫。于是老鼠夫妇找到猫，坚持要把女儿嫁给他，猫大笑着答应了。结婚那天，老鼠们兴高采烈地送出美丽的女儿，然而，让他们意想不到的是，花猫猛地从背后窜出，一口吃掉了自己漂亮的新娘。