偶发性科学活动的特点
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偶发性科学活动是指在幼儿周围世界中，由于一些突然发生的自然科学现象、自然物或有趣和新奇的科技产品与情景，激起幼儿的好奇，导致其自发投入的一种科学探索活动 。
偶发性科学活动能满足幼儿探索周围世界的好奇心，以及能有效拓展幼儿学科学的时间、空间及学习内容的范围，还能培养幼儿对周围世界的敏感和关注，有利于幼儿的进一步发展 。
【偶发性科学活动的特点】 对于幼儿的偶发性科学活动，作为老师要以积极的态度去对待，教师的赞许和参与会使得幼儿更仔细地观看和延续探索活动 。
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