如何看待小儿多动综合征？
【如何看待小儿多动综合征？】
如何看待小儿多动综合征？
小儿多动症是指小儿多动、冲动、注意力分散和易激动等一组症状 。因为此病的病因并不十分清楚，可能与遗传、脑轻微损害、生理激惹性异常有关 。有的患儿随着年龄的增长，整合系统的完善，学习的兴趣和爱好的增加而渐渐好转 。对于症状严重的、不能坚持学习的，则必须及时治疗 。
这些孩子自幼表现兴奋多动和睡眠障碍，随着年龄的增长，冲动行为更加明显，在学校坐不住，课堂上乱动，不遵守纪律，易激惹，易兴奋，整天动个不停，不得安宁，似有无穷无尽的精力，对挫折的耐受性差，不能控制自己的感情，好发脾气，好打架，对自已的行为缺乏预见性，不知危险 。因此可能有破坏、伤人和自伤的行为，注意力易分散，影响生活和工作，但智力保持在正常范围内 。由于学习成绩不好，同学和老师不喜欢，常有自卑感，其中35%~50%有脑电图的异常，以慢波活动增加最常见 。
对这类儿童，要耐心地关心和爱护，不能在精神上施加压力 。对学习有困难的病儿，应给予具体的学习指导，培养有规律的生活制度和学习习惯，帮他们克服生活上的困难，增强信心，必要的时候，可以改换一下环境，忌用镇静剂治疗 。可用利他林5毫克/次，每日2次，逐渐增加到每次10毫克，每日3次（待病情稳定后渐减量，至停药）；苯丙胺、丙咪嗪疗效也不错，但千万要注意，一定要在医生的指导下使用，长期使用，影响患儿的生长发育，治疗时要权衡利弊，恰到好处 。对于这种患儿，要仔细询问，多方观察，诊断要准确 。
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