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当每天的太阳升起时 ， 闹钟把我们叫醒；当我们去上学时 ， 一路上车水马龙的喧闹声让我们不禁捂住耳朵；当我们伤心郁闷时 ， 我们会掏出耳机听音乐 。 从我们呱呱坠地时起 ， 声音就在我们身旁 ， 无孔不入 ， 无处不在 。 但是 ， 我们真的了解它吗？
你知道为什么耳朵放在热水瓶口能听到嗡嗡声吗？你知道声音可以使液体发光吗？你知道海上风暴为什么能瞬间杀人吗？虽然声音就在我们周围 ， 伴随着我们生活的方方面面 ， 但是我们可能并没有真正地了解它 。
A1.声音是什么？
声音是由振动产生的 ， 并通过传播进入我们的耳朵 ， 它既看不到 ， 又摸不着 。 但从人类诞生起 ， 声音就终日与我们相伴 。 古人说“一切可以听到的信息即为声音” 。 但随着科学技术的发展 ， 我们对声音的研究日益加深 ， 我们发现声音不仅仅是可以听到的信息 。 那么 ， 这些进入我们耳朵的到底是什么呢？是物体？是一种反应？还是……我们都知道声音是由物体振动产生的 ， 正在发声的物体称为声源 ， 振动停止 ， 声音就停止 。
而声音就是发声体的振动通过固体、液体、气体传播形成的运动 ， 这种振动就像水面的波纹一样 ， 通过空气或是其他物体传入我们的耳朵 。 因此 ， 我们把声音的传播形式称为“声波” ， 把传递“声波”的物质称作“介质” 。 当外界传来的声音像“波”一样传入我们的耳朵 ， 就会引起耳朵内鼓膜的振动 ， 这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经 ， 听觉神经把信号再传给大脑 ， 于是我们就听到了声音 。 所以 ， 声音就是声波通过介质传播所形成的运动 。
用鼓槌击鼓的时候 ， 鼓槌击打在鼓头的穹形鼓皮上 ， 引起鼓皮振动 ， 此时的鼓皮就是声源 。 振动的鼓皮使空气随之发生振动 ， 产生从鼓头和鼓体发出并散开来的压力波 。 压力波从声源向外发出并散开 ， 振动内耳的听小骨 ， 这些振动被转化为微小的电子脑波 ， 传入我们的大脑中 ， 这样我们就听到了鼓声 。 振动作用于空气时产生“压力波”的过程跟我们向池塘内扔小石头时 ， 水纹从石头落入处慢慢向外扩散的情形有点类似 。
A2.声音是怎样产生的？
我们从出生开始就和声音打交道 ， 可是 ， 声音到底是从哪里来的呢？让我们一起做个小实验吧 。 现在 ， 我们把手放到喉咙上 ， 发出“啊——”的声音 ， 感受一下 ， 我们在发声时 ， 手部有什么不同的感受呢？是不是发声时手部会感到震颤 ， 不发声时没有这种感觉呢？如果是这样 ， 那就对了 。 这说明发声时声带在振动 ， 不发声时声带不振动 。 那么 ， 其他物体是否也是这样呢？发出声音的物体都会振动吗？让我们观察一下身边发生的事情：敲鼓时可以听到鼓声 ， 同时还可以感受到鼓面的振动；听到海浪的声音时 ， 也可以看到波涛翻滚；拨动橡皮筋时 ， 可以看到橡皮筋在不停地颤动 。 这些都告诉了我们一个事实：各种声音 ， 不管它们具有何种形式 ， 都是由于物体的振动所引起的 。 物体的振动是产生声音的根源 ， 振动止 ， 则声音止 。
现在我们知道声音是怎样产生的了 ， 不过有时候振动并不容易被人观察到 ， 那么我们怎样才可以观察到物体在轻微地振动呢？我们再来做一个小实验：将正在发声的音叉紧靠在用绳子吊着的乒乓球下 ， 我们就会看到乒乓球在欢快地跳动 。 由于音叉的叉股振动幅度很小 ， 凭眼睛很难直接观察到 ， 但是通过乒乓球 ， 我们就可以明显地观察到“音叉的振动” 。 这种将不容易直接观察到的微小现象 ， 通过某种方式形象、直观地呈现出来就是物理实验中的“现象放大法” ， 也叫“转换法” 。 你看 ， 把音叉的振动“转换”成乒乓球的跳动 ， 现象就明显了 ， 观察起来也容易了 。
A3.什么可以发出声音？
在物理学中 ， 我们把正在发声的物体称为声源 。 我们说话时 ， 声带是声源；我们听到鼓声时 ， 鼓皮是声源；敲击音叉发出声音时 ， 音叉是声源 。 声音是由振动产生的 ， 这些振动的物体都是声源 。 那么 ， 所有振动的物体都是声源吗？你可能会想 ， 振动使物体发声 ， 正在发声的物体被称为声源 ， 所以 ， 所有振动的物体都应该被叫作声源啊 。 然而 ， 答案是否定的 。 我们仔细看一下声源的定义：正在发声的物体 。 发声并不是振动产生声音这么简单 ， 它还要产生声波 ， 进入我们的耳朵 。 这一系列的过程都在发生 ， 这才是“发声” 。 所以 ， 如果物体在振动 ， 但是如果没有可以使声波传播出去的介质 ， 振动的物体也不能称为“声源” 。 能够听到声音说明物体一定在振动 ， 但是在振动的物体可不一定是声源 ， 这个我们要区分清楚哦！
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