大班新学期计划书怎么写
文章插图
1、你可以先开头(比如:新学期开始了,你想更加的严格要求自己,让别人欣赏自己,为使自己焕然一新),这可以作为开头,再后面加上个说干就干,因为那些是你的想法 。
2、第2段(你可以给自己制定一个计划表,1,2,3,……等)
3、第3段(你可以写一件事,比如你坚持不了了,你的爸爸,或妈妈,是怎么告诉你的,你通过这件事更加的是怎么样了)
4、第4段(你可以说你现在有什么进步了等)
幼儿园小托班新学期开学工作计划幼儿园大班新学期工作计划(一)
炎热的六月送走的夏天,迎来凉风惬意的九月 。愉快的暑假生活又结束了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐 。在新学期里,我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大愉快的暑假生活又结束了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐 。在新学期里,我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境 。
一、班况分析
我班现有幼儿xx名,其中男孩xx名,女孩xx名 。插班生x人 。通过在幼儿园3学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展 。主要表现在生活自立能力,能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜 。能正确使用毛巾、便纸 。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归远处的好习惯 。另外,通过在区角活动中的摆弄、操作,幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动,与此同时,我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题:部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣 。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展 。
二、各领域目标
各领域目标:
1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言 。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事 。乐意与人交谈,讲话礼貌 。
3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美 。能独立地朗读儿歌和复述故事 。学习创编和表演文学作品 。
4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论 。http://Www.CreDitSaiLing.Com
5、对文学产生兴趣 。
三、工作重点及具体措施
(一)教育教学工作:
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习 。
2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系 。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间 。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质 。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应采取以下措施:
(1)教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦;
(2)在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动 。如:消防救援等体育游戏 。
4、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性 。
幼儿园大班新学期工作计划(2)
一、班级情况分析
本学期我班在人员上没有任何的变动 。我班的幼儿男孩子比女孩子多,所以从整体上来说幼儿比较活跃,不管参与什么活动都比较容易兴奋 。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征 。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显,例如:不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助,才能使他们跟上大家的进步 。我班在家园共育这方面做得还不够到位,希望这一学期能通过我们与家长的共同努力,使这一问题得到较好的发展 。
二、发展目标
1、认真贯彻《纲要》精神,以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标 。注重幼儿的个体差异,做到营造良好氛围,促进家园共育 。
2、切实、有效的做好幼小衔接的工作,使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备 。
3、围绕幼儿园的中心课题,根据本班特色,结合幼儿的一日活动,特别是教学活动积极开展课题的研究工作 。
4、五大领域的发展目标
(一) 健康领域
适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快 ;独立喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋 。正确引导幼儿学会叠被子;了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,懂得自我安全保护;愿意和同伴参加体育活动 。
(二) 语言领域
坚持用普通话与人交流,表达自己的喜好与需求;学习安静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯;喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的认识和感受,养成良好的阅读习惯 。
(三) 社会领域
按时来园,能积极参加幼儿园的活动,有事要做到向老师请假;乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐;在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人,学习求助和感谢;学习接受老师的建议和批示,在集体生活中遵守基本规则 。
(四)科学领域
在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物;乐意用多种感官感知周围的物品、现象;喜欢操作、摆弄;亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物,动物 。
(五)艺术领域
在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪;喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受;尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识;用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏 。
三、具体工作安排
1、创设班级环境
本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式 。组织引导幼儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作 。例如:收集资料、绘画、装饰、布局等 。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径 。并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料,”变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新能力 。
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【大班新学期计划书怎么写,幼儿园小托班新学期开学工作计划】
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