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说课时间一般几分钟，教师资格证多久有效

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说课时间一般几分钟

说课时间一般几分钟，教师资格证多久有效

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说课时间一般十分钟，说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的 。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性 。是提高教师素质，培养造就研究型学者型青年教师的最好途径之一 。
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动 。我们在说课实践中认识到，这个定义是不全面的 。根据我们的理解，说课既可以是针对具体课题的，也可以是针对一个观点或一个问题的 。所以我们认为，说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据 。说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教 。
教师资格证多久有效说课的要求一般是15分钟之内 。你就按十二三分钟准备，通常在考教师资格证的说课时，你说不到这个时间，考官就打断你了，因为你说上三五分钟，考官就已经了解你的语言表达能力跟对所教专业的认知情况了 。然后可能会针对你说的内容，或者教学的内容，问你点问题 。
通化英语说课多久一次5-8分钟 。说课内容为应聘学科相关课程，内容抽签确定，当场公布说课成绩，说课准备时 间为40分钟，通化英语说课时间为5-8分钟 。音乐、体育、美术、英语、计算机说课时间为5分钟，说课后要进行本学科基本技能考核，考核内容抽签确定 。
说课时间一般几分钟你是要去面试吧？同行啊！！
我去面试都是说5到10分钟，说课的时候要把你的长处表现出来，语言要流畅，注意说课的对象是老师而不是学生，记得要板书哦，祝你成功！下面就是一般说课的内容：
说课
就是教师在备课的基础上,对所授某节课程的教学设计及其理论依据所作的口头说明.
通俗地说,说课就是告诉别人"我是准备怎样教好这节课的".
怎么说课？
一、
说课不同于上课.上课展示的是教什么和怎样教,说课不仅要说教什么和怎样教,而且要说为什么这样教,说这样教的理论依据是什么,因此说课具有教学研究或教育科研的性质.它要求教师以科学的教育理论为指导,钻研教材,研究学生,设计教学程序,选择教学方法,既教好课,又能从理论上认识规律,从而提高教学水平和理论水平.我们之所以这样重视说课,原因就在于此.
二,说课的特征
1.理论性.
2.科学研究性.
3.动态开放性.
4.高层次性.
5.预见性.
三,说课的内容
(一)说教材.包括:
1.说教材内容.就是说明打算要上的课的章节或课文.
2.说学习意义.说明要上的课的章节或课文在教材中的地位,说明学生学习这个章节或课文的意义.
3.说教学重点.
4.说教学难点.
(二)说学情.包括:
1.说明打算要上的课的章节或课文是在哪个年级和班级上.
2.说明所执教的年级和班级学生的基本状况,重点说明学生的知识能力水
平.
(三)说教学目标.包括:
1.说知识目标.指这节课要教给学生什么知识.
2.说能力目标.指这节课要培养学生什么能力.
3.说思想道德情感目标.指这节课要达到的育人目的
标必须符合实际,必须符合学科特点.
四、说教学方法.包括:
1.说教法.指教师打算采用什么教法上课.
制定思想道德情感目
2.说学法.指教师指导学生采用什么学习方法来学习本课内容. .
五、说教学过程.包括:
1.说课时.若要教的章节或课文需要不止1课时,必须说明实际需要多少课时,本节课是其中的第几课时.
2.说教学环节.指本节课共有几个环节,每个环节教师教什么,学生学什么.
3.说教学环节的衔接.指本节课各个环节怎样过渡,怎样衔接. 说教学各个环节拟采用什么教法学法来完成教材内容,实现教学目标.
(六)说板书或教学媒体的运用.包括:
1.说板书或教学媒体运用的内容及其与教学内容的关系.
2.说展示方式.即说明是用教室黑板还是用小黑板,是用课件还是用幻灯,是用挂图(图表)还是用实物展示平台,等等.
3.说展示程序.即说明展示的步骤.
(七)说理论.这是最重要的一部分.包括:
1.说教育理念.即说明用什么教育观,人才观,质量观等等来进行教学.
2.说教学理念.且p说明用什么教学观念,如素质教育教学观,创新教育教学观,主体教育教学观,成功教育教学观,和谐教育教学观,生活教育教学观,目标教学观,学法指导观,目标导学观等等,来进行教学.
3;说设计理念.即说明用什么设计理论,如实践论,矛盾论,系统论,控制论,信息论,程序论,建构论等等,来设计教学,包括板书和媒体使用设计.
四,说课语言.
1.说课时要使用三种语言.
(1)述说语.也叫独白语.是说课者说明教学设计和有关理论依据等使用的语言.
(2)教学语.是教师在课堂上面对学生向学生讲述使用的语言.
(3)朗读语.是教师在课堂上朗读教材使用的语言.
2.说课时必须使用普通话.
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