“1”这个数字非常简单,但同时也非常神奇,教孩子数字的时候,大部分家长只是教会孩子1就是1个,部分家长会重视数字与量词的配合,很少有家长能够全面的教孩子数字1的概念,那更全面的教孩子认识数字“1”该怎么做呢?
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教孩子认识数字1
一、数与量
多数家长教导孩子认识数字的时候,只会教孩子读书,却并不能与量词匹配,这里建议家长要重视数与量的匹配,比如1个苹果,1个人,1辆车等,数字与量词匹配才有意义,不同的事物之间的数字,是不能相加的 。这样孩子才不会出现,小明有一只狗,一只猫,总共有1+1=2的结果,因为不能相加 。
二、整体1的概念
这也是绝大多数家长都会忽视的一个问题,在教导孩子数字的时候,经常不会在意整体1的概念,比如一筐苹果是一个整体,一双筷子是一个整体,一家人是一个整体 。在这个整体1中,又有很多单位1组成 。孩子懂得了整体1的概念,才会建立集合的思维基础,也能明白不同集合里的数字是不能相加计算的,同时也会为学习分数打下基础,为未来打好思维基础 。
三、读写数字
在教孩子数字的时候,很多家长会这样做,伸出手指说是1,或者拿出一根筷子,说是1,这些做法都不好,虽然手指和筷子都像1,但并不是1,而应该配上量词,1根手指,一根筷子 。教孩子读写数字,应该用数字卡片,认识数字,可以准备两种卡片 一种写着数字,另一种表示量词,比如一张卡片是数字1,一张是车,配在一起是一辆车 。
【简述数字代表的含义意思 一个苹果代表什么数字】 要强调的是,孩子的抽象思维是不完善的,越小的孩子越是如此,而数字的概念比较抽象,家长在教导孩子的时候,应该将抽象的知识具象化,才能够帮助孩子彻底认识数字,尤其是要利用孩子熟悉喜欢的事物,比如玩具卡车、糖果等 。这样才能为孩子打下坚实的数学思维基础,为孩子未来的学习打下基础 。
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