《孙权劝学》
一、重点字词
1、当涂：当道，当权 。
2、辞：推托
3、治经：研究儒家经典 。"经”指，《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等书 。
4、博士:专掌经学传授的学官 。
5、邪：通“耶”，语气词 。
6、但：只，只是
7、见往事：了解历史 。见，见解，见识；往事，指历史 。
8、及：到，等到 。
9、今者：如今，现在
10、才略：才干和谋略 。
11、更：重新 。
12、刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待 。刮：擦拭 。13、见事：知晓事情 。
二、问题探究
1、本文给大家留下了深刻的影响，请你谈谈学习的体会 。
例：①吕蒙原本是一介武夫，通过孙权的劝学，他勤奋学习，最后成了一名儒将 。所表现出的才能令人刮目相待 。我们如果能像吕蒙一样，抓紧时间，发奋学习，将来也一定会成为建设祖国的栋梁之才，到时候老师可要对同学们刮目相看，我们的同学也不会是吴下阿蒙 。
②吕蒙知不足而后弥补，最终大有长进 。这说明：“学习，无论从什么时候开始都不晚 。”
③孙权是个善用人才的明君 。
④读书能使人增长知识，开拓视野 。
2、课文怎样表现吕蒙的学习效果的？吕蒙的变化对你有什么启示？
通过吕蒙与鲁肃的论议来表现的 。吕蒙原本是一介武夫，通过孙权的劝学，他勤奋学习，最后成了一名儒将 。所表现出的才能令人刮目相待 。我们如果能像吕蒙一样，抓紧时间，发奋学习，将来也一定会成为建设祖国的栋梁之才，到时候老师可要对同学们刮目相看，我们的同学也不会是吴下阿蒙 。
3、孙权如何劝吕蒙学习的?
⑴交代吕蒙的身份“卿今当涂掌事，不可不学”说明学习的必要性 。
⑵用限止语气“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”来克服吕蒙畏难的心理 。
⑶现身说法“卿言多务，孰若孤？孤常书，自以为大有所益” 指出其可行性 。
《木兰诗》
一、重点字词
1.当户织：对着门织布 。
2.唯：只 。
军帖：军中的文告 。
3.军书十二卷：征兵的名册很多卷 。军书，征兵的名册 。十二，表示多数，不是确指 。下文的“十年”“十二年”，用法与此相同 。
4.爷:和下文的“阿爷”同，都指父亲 。
5.愿为市鞍马：愿意为此去买鞍马 。为，为了 。市，买 。
6.万里赴戎机：远行万里，投身战事 。戎机，战事 。
7.关山度若飞：像飞一样地越过一道道的关塞山岭 。度，越过 。
8.策勋十二转：级最大的功 。策勋，记功 。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级 。
9.赏赐千百强：赏赐很多的财物 。强，有余 。
10.不用：不愿做 。28.愿驰千里足：希望驰骋千里马 。31.红妆：指女子的艳丽装束 。
11.帖花黄：帖，通“贴” 。花黄，古代妇女的一种面部装饰物 。
12.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认 。扑朔，动弹 。迷离，眯着眼 。
13.双兔傍地走，安能辨我是雄雌：雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？傍，靠近、临近 。走，跑 。
二、重点句子翻译
A、万里赴戎机，关山度若飞 。
（花木兰）不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山 。
B、朔气传金柝，寒光照铁衣 。
北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着铠甲 。
C、将军百战死，壮士十年归 。
将军和壮士身经百战为国捐躯(生存无几)，将军和壮士（木兰）戎马十年胜利归来 。
D、策勋十二转，赏赐百千强 。
（可汗给木兰）记很大的功，赏赐很多财物 。
E、当窗理云鬓，对镜帖花黄 。
木兰当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄 。
F、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
雌雄双兔一起并排在地上跑，怎么能分辨出是雄是雌呢？
三、问题探究
1.读完此诗，你觉得我们应向木兰学习哪些精神品质？
本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰勤劳善良、坚毅勇敢、机智谨慎、淳厚质朴、热爱祖国、不慕荣利、深明大义、热爱和平的巾帼英雄形象 。
2.全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？
答：对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详，对出征前的准备和军旅生活则写得比较略 。这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生活的精神 。
《卖油翁》
一、重点字词
1、公：对男子的尊称 。善射：擅长射箭 。善，擅长 。自矜：自夸
2、尝：曾经 释担： 放下担子 。释 ，放下 。
3、睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子 。
4、但微颔之：只是对此微微点头（意思是略微表示赞许) 。但，只 。颔，点头 。之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况 。
5、无他：没有别的奥秘 。
6、但手熟尔：只是手法技艺熟练罢了 。熟，熟练 。尔，同“耳”，相当于“罢了” 。
7、 忿然：气愤的样子 。然，表示“……”的样子 。
8、尔安敢轻吾射 安，怎么 。轻，看轻、轻视 。
9、以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道这个（道理） 。以：凭、靠 。之，指射箭是凭手熟的道理 。
10、徐以杓酌油沥之 。徐，慢慢地 “杓”通“勺”，勺子 沥之，滴入（葫芦） 。沥，下滴 。之，指油 。
11、遣之 ：让他走 。遣，打发 。
二、问题探究
1、这个故事告诉我们什么道理？
熟能生巧，同时说明了艺无止境，告诫人们几时有了长处也不能过分骄傲 。
2、高超的箭法真的能等同于往壶里倒油吗？好箭法真的只是手熟吗？
答：不能 。以常识来看，从钱孔中注油入葫芦，不沾钱孔，确实是手熟之技；但与高超的箭法是不能对等的 。练成此箭法不仅仅靠“手熟”二字，还要有过人的意志、超常的悟性、良好的天赋等因素 。
3、你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思？
阅读时的质疑当然有意思 。如读完故事我们会问到：应该如何看待自己的长处呢？——把自己的长处看成一种战胜困难的优势而不是宣扬的资本，学习卖油翁的谦虚和自信；对别人的长处，要取长补短，力戒陈尧咨的恃才傲物 。
第三单元课外古诗词
（一）竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸 。
深林人不知，明月来相照 。
【参考译文】
独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸 。密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴 。
【阅读赏析】
1.诗中写了那些景物？营造了怎样的意境？
2.全诗传达出诗人怎样的心境？
3.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求 。说说诗中“独”字好在哪里？
（二）春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 。
【参考译文】
是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风，飘满洛阳古城 。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？
【阅读赏析】
1.诗歌首句中的“暗”字有何妙处？全诗表达了作者的什么情感？
2.触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳 。简单作一下分析 。
（三）逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 。
【参考译文】
东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌 。在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙 。
【阅读赏析】
1.“双袖龙钟泪不干”中的“龙种”是什么意思？在这里有何表达效果？
2.本诗表达作者怎样的思想感情？
（四）晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 。
【参考译文】
春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红 。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花 。
【阅读赏析】
1.一、二句写出了晚春景致怎样的特点?
2.诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵 。请对这两句诗作赏析 。
3.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处 。
参考答案
（一）1.幽篁、深林、明月 月夜山林清新幽静的意境 。
2.全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情 。
3.“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境 。
（二）1.（1）一个“暗”字，一方面表达了喧嚣过后平静夜嘹亮笛声传来的突然性，像是悄然而无痕迹的；另一方面照应了“谁家”，让人产生无限遐想 。（2）游子思乡之苦 。
2.古人离别常折柳枝相赠，表依依不舍之意 。《折柳》既实指曲名，又代表一种风俗，一种情绪，《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情 。诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达了对故乡的思念之情 。
（三）1.“ 龙钟”在这里是沾湿的意思，它形象的描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态 。
2.表达诗人远涉边塞的思乡、怀亲之情 。
（四）1.草木留春，万紫千红
2.运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度 。
【中考必考七年级语文下册古诗词 七年级下册语文期中考试古诗】3.拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象 。
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