周敦颐（1017年6月1日—1073年7月14日），又名周元皓，原名周敦实，字茂叔，号濂溪，谥号元公，道州营道楼田保（今湖南省道县）人，世称濂溪先生 。那么周敦颐有什么思想贡献呢？
周敦颐1、哲学思想 。其哲学思想的核心就是一个“诚”字 。“诚”是他关于天道、人道、天人合一之道的最高境界的表达 。“诚”主要分为天道本体论和心性本体论两方面 。在周敦颐看来，“诚”首先是宇宙存在的根据，是宇宙的本体，即天道本体论 。在《太极图说》中，他认为人与万物同样都是二气交感所化生出来的，而其源都是太极，再由太极推及到了人极，也就是把人的道德、人性看成是与宇宙生生过程相同的无极太极、阴阳五行的过程，这样，周敦颐便为他的诚的理论奠定了宇宙论的基础 。“诚”所体现的心性本体论一个突出的表现便是人的伦理道德 。周敦颐如此推重“诚”，就是坚信人类具有真诚善良的本性 。他发挥了《中庸》关于“诚”的思想，从宇宙论进而推演出人道观，建立了以“诚”为本的伦理道德学说 。
2、教育思想 。其教育思想包括三方面，一是“教人向善，进德修业”的教育目的 。周敦颐认为人性向善，很大程度上依赖于师之教 。二是“六经为主，以诚为本”的教育内容 。他十分重视儒学经典，始终将“诚”放在育人最显要的位置，反复阐述，在《通书》中“诚”字的出现就高达20次之多 。三是“自学为主，重在启发”的教育方法 。始终坚持开明的教育方法，除了邀请当时的学界名流来讲学，采用学生自学为主，特别注重启发原则 。
3、社会政治思想 。可以归纳为德治与刑治两个方面 。一是德治 。体现在修圣德、重师道、推礼乐三个方面 。修圣德，周敦颐称之为立人之道，“立人之道，曰仁与义”，仁义修而万民感化 。重师道 。周敦颐认为，使天下人从善而不为恶，唯一的办法就是重师道：“师道立则善人多，善人多则朝廷正而天下治矣 。”推礼乐 。周敦颐认为：“礼，理也；乐，和也 。”礼的实质在于理，“理”的本意在于治 。二是刑治 。周敦颐的刑治思想体现在他的德刑观和慎刑观上 。在周敦颐看来，刑治是为弥补道德的不足而采取的万不得已的选择 。他指出圣人以天道为法则，主要是以政养万民，德治是最好的养民方法和手段 。他主张“慎刑”，不到万不得已的时候不轻易使用刑治 。
4、理学思想 。周敦颐在治学中，提出许多新问题，并作出新的论断，把儒学推进了一步 。他所提出的无极、太极、阴阳、五行、动静、主静、至诚、无欲、顺化等理学基本概念，为后世的理学家反复讨论和发挥，构成理学范畴体系中的重要内容 。成为宋明理学的开山祖师 。南宋理宗时，诏从祀孔子庙堂，其理学奠基者地位为官方所承认 。
【周敦颐有什么思想贡献】以上就是对于周敦颐有什么思想贡献的相关内容 。
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