text":"【行测言语理解题：如何快解推断下文题】在行测考试中 ， 言语理解与表达部分有一类题型经常困扰各位考生 ， 那就是推断下文题 。 首先我们来了解一下这类题型的特点 ， 它的典型提问方式是：根据这段文字 ， 作者接下来最有可能论述的是?各位考生在做题时可以通过提问方式判断出此题型 ， 那么在行测考试中如何快速推断下文题呢?今天中公教育就这一题型进行具体分析 。
各位考生在做题时需要判断文段的落脚点是否是在尾句 。
(一)如果落脚点在尾句 ， 则根据尾句推断下文例题地球历史上曾经发生过5次物种大灭绝 ， 每一次都造成了至少75%的物种消亡 。 那么 ， 这几次物种大灭绝都是如何发生的呢?很多人会把原因归于某种天灾 ， 这个想法有一定的道理 ， 起码距今6500万年前发生的那次物种大灭绝就是源于一颗闯入大气层的陨石 ， 科学家已经在墨西哥的尤卡坦半岛找到了那次撞击的遗迹 。 但是 ， 并不是所有的物种大灭绝都是因为天难 。 美国俄亥俄州立大学的古生物学家阿丽莎·斯蒂格尔博士通过对海洋化石的研究发现 ， 发生在距今3.6亿年的泥盆纪后期的那次物种大灭绝很可能另有原因 。
根据这段文字 ， 作者接下来最有可能介绍的是:
A.地球历史上发生的5次物种大灭绝的情况及其规律
B.物种大灭绝可能引发的灾难性后果及人类的应对之策
C.除天灾外可能引发地球物种大灭绝灾难的原因分析
D.斯蒂格尔博士关于泥盆纪后期的那次物种大灭绝原因的发现
【中公解析】答案选D 。 题干第一句指出地球历史上发生过5次物种大灭绝 ， 第二句围绕第一句进一步论述 ， 很多人把发生物种大灭绝的原因归于天灾 。 第三句通过“但是”进行转折 ， 指出“并不是所有的物种大灭绝都是因为天难” ， 并通过斯蒂格尔博士的发现指出 ， 发生在距今3.6亿年的泥盆纪后期的那次物种大灭绝很可能另有原因 。 文段的落脚点在尾句 ， 后文应根据尾句推断下文 ， 也就是论述泥盆纪后期的那次物种大灭绝的原因是什么 。 D项与此相符 ， 可以保留 。 A、B、C三项均与尾句的话题无关 ， 排除 ， 故本题选择D项 。
(二)如果落脚点不在尾句 ， 则需根据行文逻辑推断下文例题河的两岸风光旖旎 。 西岸 ， 草原一望无际 ， 绿色的波浪逶迤而去 ， 在天际同蓝天连成一片 。 三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游 。 有时 ， 一头年迈的野牛劈开波涛 ， 游到河心小岛上 ， 卧在高深的草丛里 。 看它头上的两弯新月 ， 看它沾满淤泥的飘拂的长髯 ， 你可能把它当成河神 。 它踌躇满志 ， 望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸 。
作者接下来最有可能讲的是：
A.叙述“河神”野牛的传说
B.描写草原上的其他野生动物
C.描写位于河岸上自己的家乡
D.描写河另一岸的美丽风光
【中公解析】答案选D 。 题干第一句指出河的两岸风光旖旎 。 第二句指出西岸草原一望无际 ， 接下来对西岸草原风光进行具体论述 。 文段的落脚点在第一句“河两岸的风光旖旎” ， 所以 ， 描述完西岸的风光之后接下来后文应该描述的是另一岸的风光 。 A项说的是“河神”野牛的传说 ， 文中已经论述过 ， 属于本文信息 ， 排除;B项说的是其他野生生物 ， 文段只提到了一群野牛 ， 并未提到其他生物 ， 与上文衔接不当 ， 排除;C项说的是“描写自己的家乡”无法从文段找到相关信息 ， 与上文无法衔接 ， 排除 。 D项与上文衔接紧密 ， 故本题答案选D 。
推断下文题重在考查对下文内容的推断 ， 考生需要理清文段的行文脉络 ， 找准题干的落脚点 ， 从而快速选择出与文段衔接最紧密的选项 。
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