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什么是“科学”？一千个读者有一千个哈姆雷特 。 同样的 ， 一千个人也不一定会被所谓“科学”的说法所误导 ， 更不要说科学家或者科学思维了 。 为什么在我们周围有那么多的“科学家”、“科学思维”？这些科学家和科学思维到底是否有效 ， 以至于我们会感觉到迷迷糊糊 ， 不清不楚？我想主要原因可能有两个：一个是传递方的功利性的传递方 ， 一个是科学本身的局限性的传达方 。 在我看来 ， 两者都是有问题的 。
传递方的功利性在传递方的行为目的中 ， 有这么样一个简单的公式 ， 只要能够实现实践目的 ， 它就是有效的 。 在这个公式中 ， 除了目的效益 ， 还有行为的成本 。 不管是否是传递 ， 只要有传递就必然有成本 。 那么 ， 为什么有的实验证据很少 ， 或者很笨拙、粗糙呢？关键原因就在于传递者采用了一种目的论的传递方法 。 这种传递方法是将实验效果和实验效益都作为评判标准 ， 当然也是以成本为代价 。
而真正的科学证据一定是要按照时间、空间、地理等等的变量 ， 而且要同时考虑到不可逆的问题 。 因为科学是没有办法做到随便改变实验材料的 ， 如果不是可以随便更换 ， 那么实验报告中的实验条件不会出现实验结果的变化 ， 因此在实验条件一致的情况下 ， 能够保证实验效率最大化的 ， 只能是选好实验材料 ， 计算好它的时间成本和人工成本 ， 然后用同样的时间成本和人工成本去计算所有的事物的生长变化时间 ， 然后根据结果去选择实验的过程 。 只有这样 ， 科学领域才能保持科学领域独有的活力 ， 才能保证科学对于当代社会能够有价值 。
也只有有了这样的理论 ， 传递方才会按照这种方法去选择实验对象 。 因此 ， 我也认为有效的科学传递是要考虑到成本、效益和可观测性、可测量实验的三种因素的 ， 然后选出具备某些优势的实验材料（注意 ， 这样的实验是没有办法选用随便什么材料都能做成的实验的 ， 至少实验者不可能去干这种事情） 。 否则 ， 实验在科学史上是没有办法定义为有意义的、有价值的 ， 这个道理就像我们不能说一场战争是有实效性的一样 。 为了达到高收益、低成本的目的传递方传递其实这在我看来是非常功利的做法 ， 这也就是为什么很多人觉得科学本身没有价值 ， 不能作为商业赚钱的工具的原因 。 【什么是“科学”？】而且 ， 传递方的行为目的还会造成其行为的方向性的歪曲 。 就拿我们最普遍的微观和宏观来说 。 首先 ， 我们假设一种情况 ， 微观世界的事物是均匀的平行的 ， 我们的宇宙不是一个完全的均匀宇宙 。 那么我们假设宇宙的均匀性可以达到均匀半径 ， 则这是一个有序宇宙 。 这样的定义下 ， 我们观测到的物质粒子的量与我们的宇宙就可以对应了 。
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