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学生家长经常说，他们的孩子在背诵单词后的几天内就会忘记单词 。孩子们非常努力地写下长单词，如advertisement，A-D-V-E-R-T-I-S-E-M-E-N-T 。孩子们一个接一个地重复字母 。这个过程重复N次，最后他们把单词写下来 。几天后，他们认为他们已经 。
背单词很重要 。
但是，我们知道，单词是英语学习的基础和开始 。掌握一定的词汇量有助于提高孩子的英语听说读写能力 。
既然背单词这么重要，如何解决“背了英语单词又忘了”的问题？
首先，我们来探讨一下如何真正掌握我们学过的单词 。
我们知道单词有三个要素:音、形、义 。汉字和英语单词都是音、形、义三位一体的 。每个汉字和英语单词都有其对应的发音、形式(即书写或词的形式)和意义 。
所以在背单词的时候，不仅要能正确发音，而且要能在别人说或者看到的时候理解它的意思，还要能写出单词的形式 。
所以学习英语单词可以从这三个方面入手:
1.用单词的发音来记忆单词；
2.利用字形(词形)记忆单词；
3.通过使用单词的意思来记忆单词 。
这里有一些有效记忆英语单词的方法 。
01
声学
方法一:自然拼读，这也是我们今天介绍背单词最重要的方法 。
自然拼读教学法是目前世界上最受推崇的英语教学法，也是美国儿童语言启蒙中采用的方法 。
所谓“自然拼读”，就是以语言发音的自然规律为基础的发音学习方法 。它根据字母本身代表的发音和不同字母组合的发音，找出相同的音源，进行有序系统的整合 。学生可以通过识别字母和字母组合及其读音，训练学生直观地反映大多数单词如何发音，从而锻炼他们的正确发音 。
学习自然拼读的一个先决条件是要有较大的听力词汇量，至少要有3000以上的听力词汇量 。
自然拼读是一种解码能力 。你只有通过阅读印刷材料上的单词，对其进行解码，并与你头脑中已有的声音进行验证，才能理解单词的意思 。如果你还没有事先在脑子里输入这个词的音义，即使你能读出来，也是没有用的 。
中国人在六岁上小学之前就掌握了大量的汉语听力词汇，至少五千个以上，然后自然地学习汉字和拼音，基本上没有任何障碍 。如果一个六岁前没有接触过汉语环境的外国孩子，像中国孩子一样，六岁才开始学习汉语拼音和汉字，这个外国孩子用这种汉语方法论肯定是不合适的 。
同样，中国学生因为在五六岁之前还没有习得大量的听力词汇，机械地学习国外的自然拼读课程也是不合适的 。
“自然”一词指的是不看单词积累听力词汇的习得过程，“拼读”指的是在“自然”的基础上，音词与书面语词之间的联系 。
自然拼写的最大特点
许多孩子通过记忆单个字母顺序来学习英语 。他们将单词拆分成字母，然后记忆字母顺序 。比如之前学习单词广告的错误记忆方法，不仅耽误了语言发展的黄金期，还扼杀了孩子的学习兴趣 。
和广告一样，用传统的方法让孩子记忆太痛苦了 。那么我们来看看如何利用自然拼读来记住这个相对较长的单词 。
首先，孩子们应该把单词分成音节 。广告分为四个音节，即广告 。然后，他们可以判断每个音节有多少个音素 。比如第一个音节AD有两个音，分别是/a/和/d/ 。然后他们可以找到相应的英文字母，即字母Aa和字母Dd，以此类推，用于后面的音节 。
这种科学的记忆方法大大减轻了孩子背单词的负担 。据研究，80%以上的英语单词符合一定的发音规则 。只要孩子掌握了这些发音规则，并加以练习，就能轻松地读单词、听声音、写单词 。
然后这个词的“音”和“形”就解决了 。单词的“意义”怎么解？不用担心，孩子学一个单词，只需要同步这个单词的意思就可以了 。对于更小的孩子，他们可以使用图片作为辅助 。
除了自然拼读，还有其他几种方法推荐给大家 。
02
多感官记忆方法
每个人的记忆习惯不同 。有些人是视觉型，有些人是听觉型，有些人是其他类型 。
如何分辨孩子是哪一类？观察孩子喜欢或习惯哪种记忆方式 。
如果孩子喜欢记单词，那就是视觉；
如果孩子喜欢听，那就是听觉；
但如果只依靠一种感官记忆，效果不如使用多种感官 。
建议你买有声书 。可以边听边看 。如果不熟悉，可以多看几遍加深记忆 。这可以通过使用碎片时间来实现 。
建议可以睡前看一遍，起床后再预习一遍 。这样孩子的记忆不受其他因素的影响，记忆更持久 。
03
词根词缀记忆法
英语单词由词根词缀组成 。记忆常见词根词缀可以快速扩大词汇量 。词根是有意义的，词缀主要是改变词的词性 。
记忆一个单词的时候，可以记住相关的词缀和其他形式(名词、动词、形容词、副词) 。
比如:actor actor =act(词根，意为:表演、动作)或(词缀，指人) 。我们改变词缀，比如女演员(女演员)、动作(行动)、活跃(活跃)、活跃(活跃)、不活跃(不活跃)、活跃(活动)等等 。
04
在句子中记忆单词 。
英语中一个单词有很多意思，如果脱离句子，只靠单词背诵，很容易忘记 。所以需要句子为单词提供语境，让单词记忆牢固，使用准确 。
例如，当你记得午餐时，你可以直接记得吃午餐 。下一次你想在口语或写作中使用它时，单词“吃午饭”不会出现在你孩子的脑海中，而是短语“吃午饭” 。
背单词的方法有很多，但自然拼读是最基本的方法，不能跳过 。
【languages怎么读音发音 actress怎么读】家长可以根据孩子自身的特点帮助孩子选择记忆方法，可以结合多种记忆方法，提高记忆单词的效率，促进孩子的英语学习 。

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