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2021《留学》名企探营第十一站

杨冬妮
做具有中国情怀的世界人，具有世界胸怀的中国人 。
6月21日，《留学》杂志开启了探营活动的第十一站 。这一次，我们来到了北京市第三十五中学国际部新街口校区 。
北京市第三十五中学诞生于新文化运动时期，具有悠久的办学历史 。它的国际部教学具有怎样的特色与亮点呢？为全面了解其办学情况，《留学》采访人员对北京市第三十五中学校长助理、国际部常务副校长吴昊展开了专访 。吴昊就三十五中国际部的申请要求、教学特色、课程项目、升学指导等方面进行了详细的解答 。
Q1： 学校目前的规模如何？疫情期间，学校在教学和生活等方面是如何应对 的？
A：三十五中国际部目前拥有近400名在读学生，101名教职工，2021年计划招生110 人 。
在疫情期间，为了丰富学生在线的学习发展，学校发布了16篇共同战“疫”心理指南官微，为学生指导线上学习方法、学习策略 。此外，为了保证学生在家也能“on track”，我们为每个学生建立了有家长、首席导师、导师、升学导师，以及学生本人在内的群，定期开展家庭在线会议、在线答疑及在线面谈等活动 。疫情期间，我们还组织了丰富多彩的在线活动，例如线上厨艺大赛、体育打卡、在线义工、直播分享等 。
教学方面，为了让老师能够更从容地面对线上教学的种种挑战，学校第一时间对老师们进行了线上教学的系统培训，开发线上教学系统，组织线上教学课程安排 。所有学生均如期线上开学 。同时，教研组展开在线备课、磨课，共享线上教学技巧、技术平台、课程资源;借助学校在线学习平台，开展线上考试、监考、巡考等工作;每周总结教学工作和学生线上学习情况，提升教学质量 。老师们不断探索创新，对实际产生的200多项教育教学问题进行剖析，汇总了90多项解决策略，对后疫情背景下的教育改革进行探究 。
Q2： 您能否为我们介绍一下入读三十五中国际部的申请要求？在入学考察方面，有哪些侧重点？
A：根据北京市教委的规定，2021届初三应届毕业生、京籍或非京籍“九类人”考生，并且参加了北京市中考的学生，均可报考三十五中国际部 。在考察重点方面，根据2021年中招最新政策要求，我们以考察外语能力为主 。除此之外，我们还组织学长面试、家庭面试等，通过与考生的沟通互动考察其综合能力 。
Q3： 学校的教师队伍是怎样的？请您从国籍、学历、工作经验等方面进行介绍 。
A：三十五中国际部拥有一支有温度、有高度、有追求的高素质、国际化教师团队 。教师队伍于2012年建立，目前拥有80余名中外教 。1：5的极高师生比充分满足了学生个性化的发展需求 。教师团队中外教配比合理、高度融合 。约三分之一的老师是从初高中抽调的教学扎实、经验丰富、双语流利的教师;还有一部分老师是来自英国、美国、加拿大、新西兰、德国等多个国家的外教，平均每人具有10年以上的从教经验 。其他的老师为留学归国、具有多年国外求学就业经验的一线教师，硕士研究生及以上学历达92.5%，他们中的很多人都是毕业于帝国理工、宾大、北大等知名大学的高端国际人才 。
Q4： 在教学方面，学校是如何将国内外的教学模式及课程内容相融合的？授课方式是怎样的？
A：在九年的发展历程中，三十五中国际部已形成促进学生自主、全面、个性发展的“志成”课程体系 。该课程体系在中国基础课程的基础上融入了美国高中IB课程中为学生所需的内容 。在课程内容方面，我校并没有直接照搬西方的课程体系，而是在中国高中学科内容的基础上，研究英美不同国家的课程内容，针对海外大学的升学目标进行课程内容再设计，形成了学术基础、专业拓展、大学先修、梯度鲜明的课程体系 。在授课方式和评价方式方面，学校倡导扬长教育，通过项目式、合作式、探究式的教学方式激发学生的学习能动性，提高学生深入参与程度 。学生在真实情境中通过问题的探究来实现深度学习，在学习中实现多学科知识联动，培养了问题解决等关键能力和核心素养 。
为了不增加学生的负担，我校从学生升入高中开始，第一年以国内的会考课程为主，注入美国高中的教学方式，让学生逐渐适应英语的表达 。到学生升入高二年级，英文授课学科比例达到50%以上 。到了高三，就开始进行100%的英文授课 。在课程方向上，从高一就有四个不同方向，包括德国、英澳、美加、艺术，四个方向的学生进入四个不同行政班学习，一个班级大概25人 。
Q5： 国际部课程项目的特色有哪些？
A：三十五中的课程体系在全国是课改先锋 。三十五中高中校区得天独厚的地理位置以及硬件设施，为打造国际课程增添了很多优势 。
三十五中的课程有五大特色，第一是科技特色 。三十五中是“翱翔计划”的实验学校，拥有闻名遐迩的十大科技实验室，为学生提供高端的科技实践支持以及出国留学所需的背景提升支持 。
第二是艺术特色，我们有强大的艺术师资、硬件水平，以及艺术资源，成立了金帆民乐团，建立了金帆音乐厅，并和很多艺术类院校进行合作 。国际部艺术方向的毕业生，可以去到国际顶尖的艺术院校学习，包括伯克利、圣马丁等 。
第三是人文特色，校内的鲁迅书院，以及鲁迅纪念馆（周氏兄弟故居），是鲁迅先生当年写《呐喊》的地方 。所谓“一所宅院，一所院校”，这些都凝聚着学校深厚的文化底蕴 。学生能够在这样的环境中学习，内心的家国情怀会被激发出来 。
第四是体育特色 。三十五中是体育传统校，国际部在体育教育方面也做了不少尝试 。我们在篮球、游泳等项目的场馆及硬件设施上给予学生全方位的支持 。
第五是国际课程 。在课堂上，我们推崇项目式教学;在课堂外，我们推出“小学段”“海外课堂”等，让学生走向祖国各地进行课题研究，例如去西安进行古都文化的研究、到阳朔进行室外探险等 。
在课堂上，我们提倡自主探究式学习，实行选课走班制，对学生“自我探索”的要求很高 。对学生的生涯教育是我们的一大亮点 。学校“三拳合力”助力学生生涯发展，从教学老师，到导师，再到升学导师，三位一体对学生进行帮扶，提供学术支持、心理支持、升学支持 。帮助学生从入校开始，就进行自我探索、生涯规划，老师关注学生的心理成长，留学不仅是学习，更是个人的发展，我们非常重视我们的学生在整个学习过程中是否身心健康，并知道自己的位置以及到未来的目标之间，如何进行准备 。
在各升学项目上，我们的课程特色就更为突出 。学校推出“英澳顶尖名校直升项目”，学生高三完成专业对应课程，毕业可升入大一，3-5年即可完成本硕学历 。这个项目在院校申请上有16所保障大学，还支持学生同时加申项目外世界顶尖学府，如爱丁堡大学、伦敦大学国王学院等 。学校还推出“美加绿色通道项目”，学生可以在校内参加考试，免标化成绩提前录取 。参加德国项目的同学，高中阶段同时完成中美双文凭国际课程、德语课程，以及德国大学衔接课程，高三毕业不需参加国内高考，达到大学入学标准即可直接进入德国大学 。选择艺术与设计项目的学生，可接受国际艺术课程与专业核心作品集课程同步教学，专业方向涵盖多样，校内外活动丰富，学生可以自由申请英美澳加等名校艺术专业 。
Q6： 升学方面，学校有哪些学习上的指导？毕业生大学申请情况如何？
A：我们拥有一支非常专业、成熟的升学指导团队，能够提供覆盖所有热门留学国家和地区的申请指导 。大部分升学老师自己就有过留学的经历，团队还有外教的加持 。从学生进入高一开始，我们的老师就会为学生提供各方面的支持 。
具体来说，学校自主研发了一套高一至高三的生涯课程，针对不同年级、不同方向的学生提供个性化的指导 。内容涵盖国家介绍、教育体制剖析、大学与专业选择、申请材料辅导等 。我们每学期至少进行一次一对一的生涯面谈，根据每个学生的个人及家庭情况，提供本学期生涯发展目标及规划 。学校还为高三学生配备一对一的升学导师，全程辅导学生完成大学申请，包括选校、选专业、文书写作、申请系统填写、个性化材料制作、签证培训、行前指导等 。
从2021年的升学结果上看，目前我校学生收获世界前三十大学offer达50余封，全年级共获offer322封，单人最高offer高达13封 。美国综合性大学前四十录取率62.5%，前六十录取率100% 。英国方向罗素集团大学录取率94.6% 。艺术方向毕业生100%获得全球顶尖艺术院校录取 。
Q7： 您能否为我们介绍一下学校各阶段的学费和生活费？这些费用涵盖了哪些方面的教学和服务？
A：学费是11.8万元/年，涵盖学费及材料费，除此之外没有其他费用 。如果涉及其他课外活动，例如海外游学等，则视具体活动单独收费 。
Q8： 学校平时会与家长沟通并收集反馈吗？家校之间有哪些交流形式？家长对学校的满意度如何？出现过投诉等情况吗？如果出现家校之间或学生之间的问题，学校是怎样处理的？
A：三十五中国际部有专门的导师团队，每个导师每周会就孩子的生涯发展问题与家长进行一对一沟通 。同时，我们以全校家长学校为中心组建了班级学部家委会，定期开展家长会、家访、导师生家庭面谈，以及各类主题活动 。学校专设的心理博士后工作站，聚焦家庭服务和学生成长发展，关注每个家庭的健康成长 。学校还借助高端的课程学习资源，建立了家长学校特色课程，定期开展国内家长课堂，给予家庭教育支持 。
【2021《留学》名企探营第十一站】家校之间的互动，重在理解，沟通是前提 。在充分沟通、互相理解、彼此信任的前提下，没有什幺问题是解决不了的 。不能说我们有100%的满意度，但是经过沟通，我们可以得到100%的满意回馈 。在大方向一致的前提下，如果学生犯了错误，我们会以教育为主 。作为校长，我要求自己和每个孩子都要进行一对一沟通、认识每一个孩子 。向家长及老师，我都会强调，有矛盾、有问题，一点都不怕，怕的是不能够携手并进解决问题 。在家长和学校的沟通中，我们永远相信，“没有永远的敌人，只有共同的利益”，孩子的发展就是我们共同的利益 。

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