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十种顶级学习方法是什么

1、目标学习法 。掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的 。布卢姆认为只要有最佳的教学 ， 给学生以足够的时间 ， 多数学习者都能取得优良的学习成绩 。
2、问题学习法 。带着问题去看书 ， 有利于集中注意力 ， 目的明确 ， 这既是有意学习的要求 ， 也是发现学习的必要条件 。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种 。有意注意要求预先有自觉的目的 ， 必要时需经过意志努力 ， 主动地对一定的事物发生注意 。它表明人的心理活动的主体性和积极性 。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息 ， 使学习有了明确的指向性 ， 从而提高学习效率 。
3、矛盾学习法 。矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比 ， 首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性 ， 这就是可比性 。对比法的最大优点在于：1)对比记忆可以减轻我们记忆负担 ， 相同的时间内可识记更多的内容 。2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理 ， 加深对知识的理解 。3)对比学习要求我们把知识按不同的特点进行归类 ， 形成容易检索的程序知识 ， 有利于知识的再现与提取 ， 也有利于知识的灵活运用 。
4、联系学习法 。唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的关系 。科学知识是对客观事物的正确反映 ， 因此 ， 知识之间同样存在着普遍的联系 ， 我们把联系的观点运用到学习当中 ， 会有助于对科学知识的理解 ， 会起到事半功倍的效果 。
5、归纳学习法 。所谓归纳学习法是通过归纳思维 ， 形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用 。当然 ， 作为一种学习方法来说 ， 归纳学习法崇尚归纳思维 ， 但它不等同于归纳思维本身 ， 同时它还要以分析为前提 。
【十种顶级学习方法是什么】6、缩记学习法?所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量 ， 同时基本上又能记住应记的内容 。比如有要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法 ， 都属压缩记忆法 。每段话有明确要点的自然用要点记忆法 ， 如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆 。而归纳的最主要方法以意义为依据 。可见 ， 记忆以要点为基本单位 。也可理解为以中心思想为单位 。记住了要点并不是要放弃其他内容 ， 而是以对其他内容的理解为前提 ， 它可极大地增加记忆的信息量 。
7、思考学习法?孔子提倡学习知识面要广泛 ， 并且强调要在学习的基础上认真深入进行思考 ， 把学习与思考结合起来 。他说：学而不思则罔 ， 思而不学则殆 。”如果只是读书记诵一些知识 ， 而不通过思考加以消化 ， 这只能是抽象的理解 ， 抓不住事物要领 ， 分不清是非 。?明朝著名的科学家徐光启从小就有着的强烈好奇心 ， 对于自然方面的知识一定要问个清清楚楚 ， 一次徐光启看到一个老人掐掉自己棉田里的棉桃 ， 感到很奇怪 ， 就刨根问底”学了个清楚 ， 还说服父亲也采用这种科学的种棉方法 ， 取得了丰收 。长大后的徐光奇就是凭着这种探索的精神 ， 写出了《农政全书》这样的科学巨著 。
8、合作学习法 。同水平差不多的人一起学习 ， 就有了一个学习伙伴 ， 更何况每人都有自己的长处；同水平高提高学习成绩的方法 ， 高三基础差_应该怎样有效学习呢？广告提高学习成绩的方法 ， 高三复习提分技巧 ， 如何快速提高成绩？用这个方法 ， 提分有效！查看详情>；正确的学习方法提升成绩的3个方法广告正确的学习方法如何提高数学成绩的方法？如何提升孩子的学习成绩？3个方法让查看详情>；于你的人一起学习 ， 他就是你的老师 ， 你自然可以学得许多东西；同水平低于你的人一起学习 ， 你是他的老师 ， 我们常说教学相长” ， 你同样可以学得许多东西 。当然 ， 合作学习并不是几个人的简单相加 。
9、循序渐进法?我们在学习中有一个误区 ， 认为只要肯花时间 ， 多做练习 ， 学习成绩必然进步 。其实不尽然 。虽然量变的必然结果是质变 ， 但并不能说任何量变都会引起质变 。试想 ， 在现实生活中 ， 有的人花得时间不多、练习量不大为何能有明显的进步呢？这就是一个效率问题 。在经济学上我们常说企业要发展 ， 必须要采用集约型增长方式 。学习也是如此 ， 不能盲目地投入精力 。这首先要做到循序渐进 。有的同学一心求快 ， 不考虑自己的水平 ， 拿到书就看 ， 拿到练习就做 。
10、持续发展法?可持续发展是我国经济建设的重要战略 。要成为社会主义建设人才 ， 必须具备发展的观点 ， 用发展的观点看待学习问题 ， 也就是我们所提倡的持续发展法 。它要求我们学习上不能偏科 ， 力求全面发展 。中小学是打基础的时候 ， 要文理兼顾 ， 还要重视劳动技能、体育技能的学习 ， 培养自己的思想道德素养、审美情趣等等 。当然 ， 全面发展并不等于平均发展 ， 对自己的兴趣、特长应该发展 ， 为此 ， 应围绕其中心不断完善自己的知识结构 ， 向纵深发展 ， 培养自己研究性学习的能力 ， 培养自己科学献身精神 ， 使自己持续发展 。可持续发展首先是观念上的要求 ， 只有这样的学习观 ， 才会有这样的学习方法 。有了这样的学习方法 ， 才能根本上消灭死记硬背、盲目崇拜倾向 ， 重视其他科学的有效方法 。

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