工作计划|小学英语教师个人研修计划2022
【#工作计划# 导语】工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案 。®搜集的《小学英语教师个人研修计划2022》，仅供大家借鉴！
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1.小学英语教师个人研修计划2022
一、指导思想
以《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计划 。
二、我校英语教学的情况分析 。
1、英语开设情况 。我校在3——6年级共4个班开设了常规英语教学，3-6年级每年级每周各五课时 。
2、师资情况分析 。我校共有二名英语教师，负责3——6年级的英语教学工作，除三年级由一个英语老师任教外，其他年级皆为跨年级教学 。
3、学校英语教学环境分析 。学校各级领导高度重视我校的英语教学工作，为我校的英语教学工作提供了的支持和高度的关注与指导，因此，我校英语教学有着良好的发展软环境 。
三、本学期主要工作及措施 。
1、拓宽发展渠道，促进学科建设 。
（1）为保证学生有足够的时间能够接触英语，我校在限度保证各年级课时数的同时，充分利用辅导等渠道与学生进行沟通，争取为学生提供良好的学习时间和空间，充分发挥教师在学校教学中对学生的引导和督促作用 。；
（2）加强我校英语学习交流的平台建设，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，提高教师学习实践反思能力 。
2、加强理论学习，更新教师观念 。
定期组织理论学习，开展《英语课程标准》的学习和研讨活动，开展课堂教学改革和教学评价、作业改革，课外实践活动等方面的学习和研讨活动，以提高自身理论素养 。
3、落实教学常规，提高教学质量 。
（1）规范备课，备课与教案设计严格按照要求落实，做到细致、到位、实效 。实施集体备课，本校要结合上级要求和本校的实际开展集体备课活动 。集体备课遵循“独立思考，集体研讨、个性修改”的原则，每周进行一次，将每节课的流程、教学重难点、教师讲授方式，学生活动方式和练习的使用作为集体备课的重要内容 。加强集体备课之后的听课交流和评课活动，做到每周至少听课一节，组织一次评课研讨活动 。教案设计要恰当处理好预设和生成的关系，充分体现教学媒体的应用，提供自制教具，设计课件等 。课后提倡写教学反思或教学随笔，在每节课后有简单的教后记，每个模块有反思 。
（2）改进课堂教学
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