【编者按】
BP是一个游戏术语 , B是禁用(Ban) , P是选择(Pick) 。 BP通常出现在上场前:两队决定禁用哪些英雄 , 并选择那些未被禁用的英雄 。 如何选择 , 考验着双方的谋略战术 。
中国的电竞行业在这两年进入发展的快车道 , 成为全球赛事营收最高、核心观众最多的市场 , 在这一过程中 , 也面临很多BP时刻 。 年轻人要不要做职业选手?退役的选手从高光回归寻常 , 如何规划未来的路?俱乐部该不该全面拥抱商业化甚至饭圈化?当电竞火爆 , 对青少年的影响与日俱增 , 社会该不该更冷静地去关注虚拟与现实的边界?
澎湃新闻行业观察与产业调查栏目“痛点”推出《电竞人生BP指南》专题 , 通过采访俱乐部管理者、电竞赛训负责人、在役与退役的职业选手、电竞行业研究学者 , 呈现行业现状 。
6月 , 是一个以考试为关键词的月份 , 高考中考期末考之后 , 暂时的喘息换挡绵延的压力 。 侯旭位于成都的电竞培训中心 , 正陆续迎来新一批暑期班学生 , 他们将利用两个月的暑假 , 体验模拟的职业电竞俱乐部生活 。
孩子们的年龄在13到17岁之间 。 有的刚结束中考已录取名校 , 决定给自己一个假期的时间 , 探索常规生活之外的可能 。
更多的孩子 , 是来到这里逃避现实生活的“网瘾少年” , 给自己暂时的寄托 。 也有的家长 , 抱着试一试的心态 , 主动把“不听话”、“沉迷游戏”、“厌学”的孩子送来 , 寻求与孩子之间的“和解”方法 。
电竞的光环在这两年愈发闪亮:2018年 , 电竞作为表演项目入选雅加达亚运会 , 创造历史 。 2020年12月 , 电竞获批入选2022年杭州亚运会正式项目 。 自然而然的 , 有越来越多的孩子开始把成为电竞职业选手作为梦想 。 侯旭的电竞培训学校 , 就是在这些背景下创立 。
侯旭曾供职于电竞行业 , 2017年转型电竞教育 , 希望培养出真正的种子选手 。 意外的是 , 他的培训学校却因擅于“电竞劝退”而走红 。
自然劝退之后
“我们最初的目标不是要劝退 , 而是在这么多小朋友里选拔合适的选手 。 但成功率就是这么低 , 有职业选手级别天赋的小朋友比例相对较低 , 可能只有1% 。 ”侯旭说 。
“劝退” , 实际上是这一行的自然规律 。 电竞和游戏有着天壤之别 , 前者是极度职业化的竞技体育 , 后者是日常生活中的休闲娱乐 , 中间的鸿沟 , 是一种叫做“天赋”的东西 。
侯旭把天赋称之为众多机能的结合:如生理机能包括反应速度、动态视觉 , 精神机能包括抗压能力、理解能力等 。
如果把天赋数据化 , 那么可以看做游戏内排位系统的名次 。 以《英雄联盟》为例 , 能够参与职业俱乐部试训的门槛 , 基本上要求达到“王者段位” , 也就是在成百上千万人的玩家中 , 打到前200名 。 踏过这一基准线 , 才有了踏入职业圈的一丝可能 。
业内的一个共识是 , 电竞天赋几乎难以通过后天的训练弥补 。 但在侯旭的接触中 , 对电竞有相对准确认知的孩子不算多 , “大部分理解有偏差 , 会觉得只要认真去练 , 我一定可以当上职业选手 , 打游戏就是挣钱 。 ”
“(因为)大部分小朋友接触我们这行 , 实际上是在抖音快手上接触的 , 抖音快手上展现的都是我们这行最光辉亮丽的那一分钟 。 ”侯旭说 。
从早上9点到晚上9点 , 这里模拟电竞俱乐部每日十几个小时的训练时长和强度 , 电竞“苦”的一面被逐渐展露 。
更重要的是 , 在两个月的模拟试训后 , 孩子们会逐渐意识到自己离职业选手之间的天赋差距有多大 。 为了让孩子们更能平和地接受这一点 , 侯旭用了个小妙招:让一个班公认打得最好的孩子去真正的俱乐部参与试训 。 “如果他都试训不过 , 你还没他打得厉害 , 你凭什么说你比他有天赋是吧?”
“你们有谁还要试试看?”这时 , 孩子们通常再无人开腔 。
十几岁的孩子们 , 怀着电竞梦才会来到这 , 让他们认识到自身的不足 , 把梦想哐当一下摔碎 , 是相当残酷的过程 。 但侯旭希望借此给孩子们打开另一扇窗 。
他设计了一节主题为“未来的路”的课 , 想告诉孩子们 , 在电竞产业链里 , 不只有电竞选手 , 还有赛事运营、解说、导播转播、数据分析师等不同的工种 , 甚至不少大学已开设电竞专业 , “好好去学习 , 高考 , 考一个有电竞专业的大学 , 然后继续走这条路 。 ”
再宽广一点 , 人工智能、医药、教育……人生还有很多可能性 。
到这儿 , 在侯旭的经验里 , 大概可以解决三分之一的小朋友的问题 。 剩下的三分之二 , 面临的情况要更为复杂 。
天平的两侧
“三分之二的小朋友 , 问题实际上是逃避现实 。 他可能在学习、生活方面遇到一些困难 , 不知道该如何处理 , 就用游戏来麻痹自己 , 暂时逃避现实 。 ”侯旭说 。
这些困难包括学业压力、家庭矛盾、校园霸凌、甚至因成绩不好而遭到的老师歧视 。
“老师歧视其实也是学业的问题 , 他果成绩好老师也不会去歧视他们 , 他成绩差 , 老师想把他搞走 , 就有可能去歧视他 , 逼他转学 。 ”侯旭说 , “很多时候小朋友跟我们倾诉的时候 , 我们真心觉得小朋友有点惨 。 他这个年纪遇到这些问题 , 他解决不了 , 家长也不理解 。 可能跟家长说过 , 家长也不放在心上 。 ”
孩子们各自故事不同 , 但共同点是 , 他们无力解决现实生活中的遇到的问题 , “想尽快逃离” 。
【侯旭|痛点|电竞人生BP指南⑤选手之外,电竞培训班的“劝退经”】对于这些孩子 , 侯旭总结了一套天平理论 。
在天平的右侧 , 是虚拟的游戏世界 , 孩子们在这里很容易获得成就感、满足感和认同感 。 为此 , 他的电竞培训 , 实际上是在给孩子们在游戏世界的体验施加“挫折教育” , 让孩子们认清天赋的差距 。
更为重要的是天平的左侧 , 也就是现实生活的部分 , “家长得在左边 , 在现实的学习生活当中 , 给小朋友足够的鼓励 , 让他重燃对生活和学习的信心 。 这一块家长必须得做 , 要不然天平就没办法平衡 。 ”
在侯旭看来 , 和家长的沟通 , 要比和小朋友沟通难度更大 。
“我们都会跟家长沟通 , 教他们怎么样跟小朋友相处 , 比如说前提是相互尊重 , 才能够更好地进行有效沟通 。 这些东西都会跟家长说 , 但也只有一部分家长能做到 , 不是每个人都能做得到 。 ”
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