班级工作计划 初中班级工作计划 九年级班级工作计划
本站为您推荐班级工作计划 初中班级工作计划 九年级班级工作计划信息 ， 共5篇 ， 希望能为您的工作和生活提供帮助 。初中九年级班级工作计划范文
初三下期是教育管理关键的一学期 ， 也是班主任班级管理的重头戏 ， 这学期时间短、任务重 ， 根据本班特点 ， 特制定以下措施 。
一、树理想、转变学习态度
把“要学习”转变为“我要学” 。通过开展主题班会 。让学生明确自己的人生目标 。而初三是实现这一目标的重要阶段 ， 只有重视其学习过程 ， 才可能实现理想 ， 转变学习态度 ， 明确努力方向 。
二、鼓舞学生树立信心
在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节 。各学科都要开始复习 ， 让学生在复习中 ， 指导他们制定出切实可行的复习计划 ， 对以前不足之处查漏不缺 ， 让他们在学习复习的过程中树立信心 ， 战胜困难 。
三、培养学生正确的学习方法
在这段时期中 ， 班主任要关心学生各科的平衡发展 ， 引导他们不断加强薄弱学科 ， 不要出现偏科现象 ， 让他们明确“7-1=0”的道理 。这段时期对学生来说是最宝贵的 ， 任课老师都在争分夺秒地带领学生复习 ， 力争使自己所教学科能考得更好 。这个时候 ， 班主任应顾全大局 ， 以身作则 。同科任老师配合 。监督学生多下功夫 ， 并要求学生各科兼顾 ， 不放弃任何一科 ， 形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面 。
其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因 ， 找出对策 ， 如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去 ， 考试时间分配不当 。有骄傲情绪等现象及时纠正 ， 指明正确的方法 。在战略上：以竞争精神去拼搏 ， 抛开一切杂念 。战求：强科争优势、弱科保底线 。
四、加强班级管理 ， 注意常规
一切从细节入手 ， 不因要升学就放弃常规管理 ， 让学生全面发展 ， 提高其责任心 。
五、努力抓好并严抓课堂纪律
纪律是成功的保证 ， 采取以下抓法：
1、督促学生学习 ， 特别是学习成绩差的 ， 不要放弃学习 ， “努力才会成功 ， 放弃只有失败” 。
2、教会学生勤学、学习尊重他人 ， 学会维护自己的面子 ， 学会维护自己在别人心目中的形象 ， 学会自尊 。
3、建立自律小组 ， 量化打分并公告 。
4、树立典型 ， 因教施人 。充分发挥优生的榜样作用 ， 对行为习惯较差的分批腹中 ， 各个击破 ， 多谈心 ， 及时鼓励 ， 让其不扰乱 ， 尽力学 ， 不放弃 。对优生会需要多关心和鼓励 。调节心态 ， 让其成为“亮点生” 。
六、加强与家长联系
出现问题好及时通报 ， 共商对策 ， 加强在家体育锻炼 ， 使其达到共同管理的目的 ， 争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期 ， 以最佳心态迎接中考 。
初中九年级班级工作计划范文
一、班级现状分析
1、我班共有xx名同学 ， 在这个学期 ， 学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性 ， 在思想上比以前更重视 ， 在开学初呈现出比较良好的势头 ， 但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度 ， 所以 ， 担心大部分同学不能持之以恒 。
2、全班同学在任课老师的帮助下 ， 各门功课均衡发展 ， 在期末考试中 ， 物理成绩有很大的进步 ， 其他学科成绩比较平稳 。
3、班级在学生的共同管理下 ， 班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩 ， 自习课也能认真完成作业 ， 保持秩序 。各项常规工作也能正常有序的开展 。
二、本学期班级目标
1、常规工作能改进不足 ， 争取在卫生 ， 纪律和尊师守纪方面做的更好 。
2、总体成绩更上一层楼 ， 争取全班同学的成绩在整体上有提高 ， 保证一部分优秀生 ， 能在老师的帮助和自身的努力下 ， 升入xx一中和xx二中 。使一部分后进生能顺利毕业 。
三、主要措施
九年级面临中考的关键阶段 ， 在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上 ， 根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性 ， 重点着手抓以下几个方面的工作 。
1.进一步推进班级管理制度 ， 营造良好班风班貌 ， 形成思想进步 ， 团结友爱的理想的班集体 。
班级值日制度沿用上学期的方法 ， 每组值日一周 ， 每天轮换值日任务 。每日早、午、晚各清扫一次 。每周一大清扫 ， 由当周值日生负责 。
认真核对班级备品 。本学期 ， 学校新增了饮水机 。每周有值日的男生负责换水 ， 由女生负责饮水机的清理、断电工作 。节约用水、确保安全 。
加强住宿生管理 。本学期祝远彬搬回学校宿舍 。目前王家威、顾佰雨住在校外 。对于住在校外的住宿生 ， 严格管理 ， 密切关注他们的作息时间 ， 杜绝出现逃课现象 。
2.进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神 ， 形成良好的班风 。
对于班级的日常活动 ， 如升旗仪式、课间操活动 ， 自习等建立制度 ， 约束学生的行为 。在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用 。
3.抓好教学质量 ， 密切配合科任教师的工作 ， 和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升 ， 保持优势学科的长足进步 ， 扭转弱势的落后局面 ， 确保及格率的基础上提高优秀率 。鼓励学生多和科任教师沟通 ， 有疑问及时解决 。
4.加强对学生心理素质的教育 。而心理素质教育是素质教育的基础 。由于九年级学生的学习负担加重了 ， 面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求 ， 产生了不同程度的心理问题 ， 而作为班主任就要帮助学生调适情绪 ， 作他们的心理医生 。定期找学生谈话 ， 及时了解学生的思想动态 。对于突发事件 ， 一定及时解决 ， 防止事态严重 。及时进班级 ， 了解班级情况 。
5.重视体育锻炼 ， 提高身体素质 。九年级的学习压力很大 ， 所以更要重视学生的体育锻炼 ， 配合体育老师抓好体育课的质量 ， 同时加强和家长的联系 ， 共同重视对学生的健康教育 。
6.积极开展转化后进生工作 ， 分析后进生成因 ， 鼓励帮助后进生 ， 使其不甘落后 ， 奋起直追 ， 定期抽查后进生的作业 ， 敦促其完成学习 ， 改掉拖沓的习惯 。
在全班形成良好的竞争机制 ， 使全班学生共同进步 。
7、加强与家长的密切联系 ， 对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系 ， 结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法 ， 使学生能以良好的精神状态投入学习 。定期和家长联系 ， 使其了解学生的在校情况 ， 对学生将来的发展有个初步的规划 ， 也使学生学习有目标 。
四、班级活动
1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神：在班级文化建设方面 ， 不但要增强班级外部的文化氛围 ， 而且要塑造班级内部的精神内核、形成集体凝聚力 。
板报：本学期板报以促进学习为主题 ， 开辟倒计时专栏 ， 有学生设计 。
班会：定期开展班会活动 ， 针对班级出现的问题 ， 学生共同参与管理 。本学期班会主题：理想教育、社会责任感教育、安全教育、法制教育等专题教育 。
2、逐步完成学生的综合素质评价 ， 填写综合素质报告册 ， 对学生做一个公正、客观的评价 。
初中九年级班级工作计划范文
我们初三的全体科任老师将群策群力 ， 迎难而上 ， 发扬拼搏精神 ， 抓紧抓严抓实各个教育教学环节 ， 力争中考取得好的成绩 。
一、教学工作
1.加强课堂教学 ， 提高课堂效益 ， 积极探索新课程教学的课堂模式 。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法 。
2.发扬团队协作精神 ， 根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划 。把教学研究工作落到实处 。
3.加强中考研究 ， 认真研究中考命题的特点和规律 ， 针对不断变化的中考 ， 加强考试的动态研究 ， 以此指导复习 ， 抓好专题复习研究
4.加强教学常规管理 ， 常抓不懈 。
5.做好班级现状分析 ， 找出薄弱环节 ， 分析原因 ， 寻找对策 ， 让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升 。
6.重视月考、期中、期末考试制度 ， 及时召开质量分析会 ， 及时诊断 ， 及时反思 ， 及时解决考试中出现的问题 。
7 ， 认真抓好体育训练 ， 课间操时段改变锻炼策略 ， 男女生分组 ， 力争让每个同学都发挥出最大潜力 ， 力争体育中考成绩达到最好水平 。
8.高度重视培优工作 ， 加大培优力度 ， 对前十名学生要加大力度 ， 为他们松绑减压 ， 营造宽松的竞争氛围 ， 力求在和谐的竞争环境中迎难而上 ， 使优秀学科更加优秀 ， 使薄弱学科也逐步优秀 。科学合理的做好李昊元的思想工作 ， 争取中考一炮打响 ， 其他前几名的同学争取在全市排名靠前 。
9.做好中考各项报名工作 ， 严格仔细的把好每一道官 ， 确保学生能够正常发挥 。
10.做好学生的心理疏导工作 ， 适当调节情绪 ， 以良好的心情投入学习中去 。
二、德育工作
1.根据学校要求 ， 对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育 。激励学生 ， 促使他们树立信心 ， 鼓足勇气 ， 最后冲刺 。
2.帮助学生分析自己的学习现状 ， 制定出短期和长期目标 ， 以积极良好的心态对待中考前的每一次考试 。
3.加强家校合作 ， 及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现 ， 与家长共同探讨切合实际的教育方法 ， 对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果 。定期召开家长会 ， 及时反馈学校的信息 ， 最大限度去的家长的支持 。
4.关注后进生 ， 不放弃任何一个学生 ， 要在情感教育上多下功夫 ， 要对后进生做到有爱心细心加耐心 ， 善于挖掘他们的闪光点 。对待后进生不歧视 ， 从而有效地保证后进生提高 。
三、月工作安排
二月：1 ， 督促各学科将剩余内容教学完毕 。
2 ， “我的新学期打算”（学生研讨计划）
三月：召开班会 ， 并给每一位同学做思想工作 ， 指出个人的优势与劣势 ， 提出远期与近期的目标 。
四月：第一轮复习开始 ， 常考常总结 。
五月：进入二轮复习教学阶段；注意考试的格式 ， 比如涂卡 。强调考试时的小节问题 。部分薄弱学生个别谈话 。
六月：初三第三轮复习情况；优生座谈会；中考前的冲刺心理调节 ， 请安主任安排徐老师做心理指导工作 。
初中九年级班级工作计划范文
结合本班实际 ， 特制订本学期班主任工作计划如下：
一、情况分析
这是一个比较特殊的班级 ， 学生学习、工作能力参差不齐 ， 学生的个性比较突出 ， 表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散 ， 责任心不强 ， 一部分学生学习基础薄弱 ， 长期因为成绩靠后造成信心不足 ， 对某些学科的学习缺少主观能动性 。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃 ， 忽略了课堂纪律 ， 甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度 。另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激 ， 在挫折面前情绪容易失控；有的已出现早恋现象 。
二、具体措施
针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫 。
1.创设一个良好的班级文化氛围：
通过对教室环境的重新布置 ， 如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围 。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外 ， 可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与 ， 提高能力 ， 培养学生的集体意识 。
2.建立一支有能力有责任心的干部队伍：
民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整 ， 明确具体的职能范围 ， 各项工作落实到人 ， 强化责任意识 ， 事后要有监督和学生评议 。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用 。值日班长、小组长互相监督 ， 这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力 。
3.强化课堂学习纪律：
包括课前两分钟预备 ， 课堂听课纪律的掌控 ， 通过值日班长的纪录 ， 任课教师的反馈 ， 及时了解学生的课堂学习情况 。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象 ， 逐步形成有序的讨论和发言习惯 ， 在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配 ， 从而提高学习效率 ， 并使每个人都能参与到学习中去 。每个月后对有进步的学生给予适当奖励 。
4.加强学生每日行规教育：
没有良好的个人行为规范 ， 就谈不上把他们捏合成一个整体 ， 班集体的建设也无从谈起 ， 我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求 ， 注意每个细节的明确 ， 如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等 ， 不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养 。
5.抓好学习常规的培养 ， 加强检查：
除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养 ， 如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等 ， 老师加强检查 ， 严格要求 。只要教师注意了培养学生良好的学习习惯 ， 成绩的提高自然是水到渠成 。
6.因材施教 ， 分层学习：
根据每个学生的实际学习水平 ， 两极差异巨大的现状 ， 提出不同的要求和学习指导意见 ， 在具体的教学中尽量做到分层 ， 提高学生的学习积极性 ， 可以将学习程度相近的学生组织起来 ， 教师利用课后补差补缺或优化提高 ， 这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性 。
7.家校联系 ， 取得支持：
我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的 ， 通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系 ， 取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展 ， 可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况 ， 共同找出一些症结和解决问题的良方 ， 如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治 。
8.谈心交流 ， 提高信心：
不仅是对于后进生 ， 而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流 ， 及时了解他们的心里想法 ， 努力和他们交朋友走进学生的内心 ， 一方面为他们减轻心理负担 ， 一方面提高学生的学习信心 ， 明确自己的学习目标和努力方向 。
9.完善评价 ， 鼓励为主：
根据学生的表现经常要给予适当的评价 ， 逐步完善评价机制 。可以是多元的 ， 有老师的评价 ， 同学间的评价 ， 学生自己的评价 ， 及时通过评价发现问题 ， 调整方向 ， 根据学生的实际情况为每个学生制定合适的目标 。当然 ， 在评价中老师要有明确的标杆 ， 以鼓励为主 ， 不要吝啬表扬 ， 特别要注意发掘后进生身上的散光点 。
【班级工作计划 初中班级工作计划 九年级班级工作计划】九年级面临中考 ， 对学生对学校都非常重要 ， 我目前只是提出了一些初步设想 ， 随着学习的深入必然还有不少的补充和完善 ， 但不管如何制定和修改计划 ， 目的都是一样的 ， 希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果 。
初中九年级班级工作计划范文
初三下期是教育管理关键的一学期 ， 也是班主任班级管理的重头戏 ， 这学期时间短、任务重 ， 根据本班特点 ， 特制定以下措施 。
一、班级目标
1、加大班级管理力度 ， 树立良好班风学风 ， 增强班级凝聚力 ， 提高学生竞争力 。
2、每个学生都有明确的目标计划 ， 并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想 。
3、做好培优补差工作 ， 做好中等生的提高工作 。
4、在各方面争做年级第一
二、工作措施
（一）加强前途理想信念教育
初三学生是人生观形成的重要时期 。关心时政 ， 关心国家民族的前途命运 ， 希望自已一生有所作为是他们的共同特性 ， 教育学生懂得自己是国家的希望 ， 是民族的未来 ， 是社会的脊梁 ， 其价值取向是社会发展、国家进步的“晴雨表” 。他们强大 ， 则中国强大；他们豪情 ， 则中国豪情；他们智慧 ， 则中国智慧；他们坚定 ， 则中国坚定；他们拥有怎样的理想信念 ， 则中国的未来将拥有怎样的国家命运 。要建设社会主义强国 ， 实现中国梦 ， 就必须要树立理想信念 ， 通过升旗仪式、班团会、反思课等形式加强叫 ， 不让学生“思想缺钙”一定要在他们的心灵土壤里 ， 种下这颗“理想信念”的种子 。
（二）鼓舞学生信心
对于初三学生来说 ， 面临毕业 ， 面临中考 ， 树立自信心尤为重要 ， 自信心是成功的一半 。
1、树立榜样：个人修养的榜样 ， 学习刻苦终成大器的榜样 ， 敢于拼搏的榜样 ， 成绩先居劣势后终于赶上来了 ， 取得了好成绩的榜样 ， 伟人 ， 名人 ， 民间故事中的典范 ， 特别是他们的已毕业校友的先进事迹 。
2.实事求是地指出学生的优缺点 ， 帮助他树立目标 ， 取长补短 。
3.面对挫折实事求是地分析失败的原因 ， 指出成功的道路 ， 和他这时具备的优势条件 ， 并鼓舞他的斗志 ， 强调人不应只重视一城一地的得失 ， 而应着眼于人生的全局 。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩 ， 必需长期努力 。
（三）培养学生正确的学习方法
1、加强学习方法的指导 ， 提高学习效率是班主任经常的一项工作 ， 也是差生转化的中心 ， 班主任讲清一般的学习方法 ， 特别是它的作用和意义 ， 并要逐步培养学生正确的学习方法 ， 课前预习 ， 认真上课 ， 课后及时复习 ， 反复复习 ， 适当练习 。要反复布置 ， 了解后再采取措施纠正 ， 直到这个学习习性养成 ， 还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导 。
2、加强科学用脑的思想教育 ， 个人心理调适 ， 科学的休息法 ， 记忆法 ， 科学的身体煅炼 ， 营养褡配 ， 脑科学最新成果 。
3、创造条件让差生补习 ， 让他们感受到老师在同全班同学共同努力 ， 营造一种努力争先 ， 不畏艰难的氛围 。
4、强调学习时间的投入 ， 基础差要追赶上来只有刻苦 ， 只有艰苦的劳动才有巨大收获 。
5、加强课外阅读指导 ， 拓展学生的知识面 。要教育学生既要重视课内知识的学习 ， 又要重视课外知识的吸取 ， 课堂内与课堂外的知识是相辅相成的 。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心 。
三、帮助学生解决好几个问题
1、学好化学——初三新增化学学科 ， 化学在整个初中阶段学习一册书 ， 不管其他学科的学习状况如何 ， 化学都是有可能学好的 ， 并且新课程学好了 ， 学生的自信心就提高了 ， 对其他学科的学习都能起到一个积极促进的作用 。反之 ， 如果一开始不着急、不重视 ， 等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补 ， 大大降低了复习效率 ， 影响总体成绩 。
2、紧追不舍——初三年级 ， 为中考复习留出更多的时间 ， 学校老师会赶进度 ， 课程讲得比较快 ， 稍有懈怠就会比较吃力 ， 很多学生出现“旧账还没补上 ， 又欠了新账”的情况 ， 整体忙于应付 ， 无法针对自己的弱项进行强化 ， 到了下学期综合复习的时候 ， 就会是一锅粥 。所以 ， 一定要紧追不舍、及时复习 ， 化解疑难问题 。
3、查缺补漏——初中的课程已经学完了2/3 ， 自己要有计划地开始针对自己的弱科和薄弱知识点进行重点突破 ， 不要把所有问题都堆积到中考前夕 。利用开学初还不是最紧张的阶段 ， 要把初一、初二各科的知识点在脑海中过一遍 ， 把以前没有掌握的挑选出来 ， 查缺补漏 ， 为中考打下良好的基础 。
4、压力调节——随着中考的临近 ， 学生和家长都会或多或少有一些压力 ， 压力不全是坏事 ， 但是压力过大就会影响学生的正常学习、生活 ， 也影响考试时的正常发挥 。家长要多关心孩子 ， 能够观察到孩子的变化和不安 ， 可以请这方面专业的人给孩子帮助 。
初三考前冲刺期 ， 整体知识框架的综合性梳理和灵活运用 ， 同时提高应试能力 ， 集中力量抓紧一切时间查漏补缺 ， 扬长避短 。
推荐阅读
- 初中体育特长生怎么考普通高中？
- 初中体育特长生怎么考高中
- 初中体育作业表格怎么填写？
- 初中体育生怎样才能保送高中
- 初中中考体育立定跳远练习方法
- 初中学生假期如何安排
- 成都七中初中附属小学对口初中有哪些？
- 初中暑假怎么过？
- 初中孩子将面临的四种变化
- 初中中考体育实心球练习方法、动作要领