神鸟知讯资讯站 又被驳回了,女大学生诉教材恐同案,还会有反转吗?

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2016年 , 正在广州读大一的女生西西得知 , 某大学的公选课教材里 , 把同性恋归结为了心理障碍 , 将其描述为“性爱方面的一种紊乱、性爱对象的倒错” 。 西西认为这样的描述涉嫌污名化同性恋 , 建议召回教材 , 并且改正错误描述 。 和编辑以及出版社沟通无果后 , 她把出版商和销售商告上了法院 。

西西认为 , 教材质量存在问题 , 描述没有科学依据 , 系明显的错误 , 请求出版社公开道歉 , 并且收回、改正和重新印刷教材 。 一审法院驳回了西西的诉讼请求 , 认为和案件相关的表述是认识性分歧 , 不是知识性差错 , 想要证明教材质量存在问题 , 得先证明就要证明图书编校差错率为万分之一以上 。 西西不服 , 提起了上诉 , 结果诉讼请求再次被驳回。

本案争议的焦点 , 在于什么叫做知识性差错 , 什么叫做认识性分歧 。 知识性差错这个概念 , 只在法律法规中出现过一次 , 即《图书编校质量差错率计算方法》 , 在附录中的文字性差错计算标准部分 , 提到了一句:“知识性、逻辑性、语法性差错 , 每处计2个差错 。 ”但并没有阐述这三个差错的具体含义 。
学术界对于知识性差错的理解更是五花八门 , 在比较权威的著作《现代出版物语言文字使用规范》里 , 知识性差错被定义为一切违背“认知和经验”的错误 。 举个例子 , 婆罗洲岛 , 世界第三大岛 , 位于马来半岛这一描述就属于知识性错误 , 因为婆罗洲岛是一个独立的岛屿 , 它和马来半岛之间没有关系 。

在关于同性恋问题的认知上 , 有一种声音认为 , 同性恋并非是心理障碍 , 只是个人选择 , 这一观念已经成为了大众共识 , 但也有不少学者认为 , 将同性恋视为心理障碍 , 是学者们的学术自由 。 对于这一问题 , 尚且没有形成统一的经验和认识 , 从这个角度来看 , 法院将其视为认识性分歧而非知识性错误有一定的道理 。
某知名法学教授曾这样讲过:骂人是穷鬼 , 不能算侮辱 , 因为在法律所引导的价值观里边 , 穷不丢人 , 是一个中性的词汇和现实的状态 。 于是有人认为 , 法律所提倡的价值观里 , 疾病也不会给人的尊严、人格造成侮辱 , 所以 , 说同性恋是病 , 不等于污名化 , 感冒也是病 , 难道将其称为病人 , 就属于人格侮辱了吗?

这一说法 , 真的被某法院当成了驳回当事人诉讼的理由 。 秋白就读于某知名大学 , 发现市面上一些正在销售的书籍 , 把同性恋描绘成了精神病、性变态 , 于是提起了诉讼 , 认为出版社侵犯了她的名誉权 , 而法院则认为 , 只有出版社公开说了“某人有精神障碍”才算侵犯名誉权 , 驳回了她的诉讼请求 。
法院的判决 , 说明当下我们的社会还是偏于保守的 , 对待LGBT问题没有西方那么开放 。 西西想继续诉讼的话 , 或许只能从教材的细枝末节处着手 , 寻找标点、措辞、逻辑上的问题 , 努力证明差错率在万分之一以上 。 但是 , 这样做很大可能上并不能解决同性恋人群真正介意的“同性恋是性心理障碍”的表述 , 毕竟这句话已经被认定为没错了 。

同性恋问题 , 在中国一直广受争议 , 有的人认为 , 同性恋只是喜欢的人和自己性别相同罢了 , 不代表着他们会违法犯罪 , 为何要歧视他们呢?让同性婚姻合法化 , 并且给他们更多的包容和理解 , 也有利于提升中国的国际形象 。 但保守的人则认为 , 同性恋违背自然规律 , 会导致某些疾病的传播率增高 , 可以不把他们当成精神病患者 , 但是也不能让他们登上大雅之堂 , 在教材中宣传同性恋的正当性 , 避免给孩子们造成误导 。
双方的说法 , 都有一定的正当性 , 同性恋人群有权利和自由选择伴侣 , 但其他群体也有自由和他们保持适当的距离 , 关键是要在其中找一个度 , 力求达到平衡 。
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